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Entrevistas
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
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Argentina

La Nación no tiene que discutir el salario docente. Informe de IDESA
Sindicalismo Docente

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25 febrero, 2025 Clio Comunidad 0

El gobierno mejoró la gestión educativa desactivando programas nacionales que se superponían con funciones provinciales. En una reversión de la estrategia, volvió a convocar a una paritaria nacional para fijar el salario docente que tienen […]

Un poco de realidad en educación. Santa Fe
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24 febrero, 2025 Clio Comunidad 0

En julio se cumplen dieciocho años que me dedico a la docencia; comencé de casualidad, sí, pero se fue convirtiendo en un trabajo en el que cada día lo revisto de pasión y responsabilidad. El […]

Julia Tonon "la educación financiera es una herramienta que nos atraviesa en las distintas etapas de la vida"
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23 febrero, 2025 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Por qué enseñar y aprender Educación Financiera en la escuela? ¿Cuáles son sus principios? Enseñar educación financiera en la escuela es fundamental para que los estudiantes adquieran herramientas para tomar decisiones económicas informadas y […]

La investigación ambiental como experiencia escolar. Premiación Nacional de la Labor de un escuela de Henderson
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22 febrero, 2025 Jorge Lapena 1

Una investigación ambiental realizada por la Escuela de Educación Secundaria Nro. 2 de Henderson fue reconocida por el segundo premio nacional del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria en el marco de las  “XIII Jornadas de […]

Diplomatura en Finanzas Agropecuarias. UNL
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21 febrero, 2025 Clio Universidad 0

La Diplomatura en Finanzas Agropecuarias es una propuesta conjunta entre la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba, la Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional de La Pampa y la Facultad […]

Basado en "Love is Blind" llega la “Education is Blind”...hasta que se demuestre lo contrario. Córdoba
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20 febrero, 2025 Elisa Sofia Landriel 0

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18 febrero, 2025 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

El incremento de la tareas burocráticas y administrativas en los centros docentes no ha supuesto una mejora de la calidad de la enseñanza ni de los resultados de nuestro sistema educativo”. Esteban Serrano Tamayo. Todo […]

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17 febrero, 2025 Clio Comunidad 0

Centro masónico Oeste En 1872 sucede la batalla de San Carlos. Las tropas comandadas por Ignacio Rivas y Boer –ambos iniciados en la masonería- logran derrotar al cacique Calfucurá que durante aproximadamente 20 años tuvo […]

Sobre la crianza poderosa. Claudia Balagué. Santa Fe
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16 febrero, 2025 Clio Comunidad 0

Por estos días, para parar la pelota que se pasa entre la escuela y la familia sobre quién debe (o a esta altura ya quién puede) poner un freno y revertir los efectos dañinos de […]

La mejora de la educación requiere de información sólida sobre los avances y retos del Sistema Educativo Nacional: Mejoredu. México
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15 febrero, 2025 Clio Comunidad 0

Debe provenir de investigaciones, evaluaciones, indicadores y diagnósticos que permitan establecer acciones para mejorar a las escuelas, los aprendizajes de los alumnos y la profesionalización del magisterio: Silvia Valle Tépatl. La mejora continua de la […]

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.  Adriano: cuándo ibas a la escuela, ¿te parecía interesante la forma de entender la filosofía en las aulas? Yo soy nacido y criado en Trelew, Chubut. Vengo de padres docentes. Desde niño, creo haber [...]
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