Daniela Leiva Seisdedos - Revista El Arcón de Clio

Entrevistas

[ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
[ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
[ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
[ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
[ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción

Leandro Goroyesky «generar sentido a la Educación»

6 noviembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1)¿Cuáles son los nuevos desafíos del siglo XXI en educación Técnica? ¿Cuáles son los desafíos no saldados? Un poco es lo que decía antes. También revalorizar a la Educación Técnica que atravesó años de abandono […]

Política Educativa o Politiquear Educativamente

1 octubre, 2016 Daniela Leiva Seisdedos 0

Las siguientes reflexiones están destinadas a problematizar y poner en perspectiva el uso y abuso que se hace de la idea del concepto de “Política Educativa de Estado» que tan irresponsablemente es destinada a los […]

Artículos por Daniela Leiva Seisdedos

Leandro Goroyesky «generar sentido a la Educación»

Política Educativa o Politiquear Educativamente

En barrios populares, la escuela se asocia con mejores oportunidades

La enseñanza de las Ciencias en la primaria ¿Necesita actualización?. Formosa

San Isidro celebró el primer aniversario del programa educación en valores

Premio Estímulo a la Escritura Todos los tiempos el tiempo, lanzó una nueva edición para apoyar a autoras y autores jóvenes

La computación identifica y mitiga los riesgos de control en los procesos de aprendizaje. España. Parte IV