• Inicio
  • Quienes somos
  • Aviso legal
  • Contacto
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Editorial
    • Educ + Acción
  • Gestión Educativa
  • Historia
    • América
    • Argentina
    • Asia y África
  • Ciencias Exactas
  • Música y Arte
  • Pedagogía
  • Sindicalismo Docente
  • Tecnología
Entrevistas
  • [ 8 noviembre, 2026 ] Karina Otano «hace varias décadas que las escuelas se volvieron una suerte de refugio» Educ + Acción
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
InicioAutoresJorge Lapena

Artículos por Jorge Lapena

Foto del avatar
Acerca de Jorge Lapena
Titulos académicos: Es Profesor en Historia, Especialista en Investigación Científica y Magister en Ambiente y Desarrollo Sustentable; Profesor, Licenciado y Doctor en Geografía. Desempeño docente: Es docente universitario en las carreras de Geografía y Turismo de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires y también en la Universidad Nacional de La Pampa. También ejerce como profesor en otras instituciones de nivel superior de la República Argentina. Investigación científica: Es investigador de dos proyectos de investigación en distintos centros dependientes de universidades nacionales y es miembro de una unidad ejecutora de CONICET. Cuenta con antecedentes en el Instituto de Geografía Nacional y otros organismos de gobierno. A su vez integra la Red de Geografía Física y a nivel internacional, la Red de la Sostenibilidad, con sede en la Universidad de Illinois, Estados Unidos. Autorías: Es autor de 5 libros referidos a problemáticas ambientales, conflictos socio-ambientales y planificación regional, además de 3 coautorías y más de 40 publicaciones en revistas, congresos y jornadas nacionales e internacionales. También tiene en su haber antecedentes en el periodismo gráfico, como por ejemplo el Diario La Nación y la Agencia de Noticias de Diarios del Interior Bonaerense. Reconocimientos: Diploma de honor en doctorado de Geografía (2013) y una distinción a la mejor investigación geográfica por parte de la Academia Nacional de Geografía (2014), además de varias distinciones ministeriales.
La Geohistoria ambiental y su ausencia en el tratamiento curricular en escuelas argentinas.
Pedagogía

La Geohistoria ambiental y su ausencia en el tratamiento curricular en escuelas argentinas.

2 octubre, 2026 Jorge Lapena 0

Jorge Lapena (Inst. Geografía, Universidad Nacional de La Pampa) [email protected] Wanda Martínez (Inst. Geografía, Universidad Nacional de La Pampa) [email protected] Maite Betelú (Inst. Geografía, Universidad Nacional de La Pampa) [email protected] María Alejandra Pinedo (Inst. Geografía, […]

Agenda educativa: Ley de Glaciares. Provincias no cordilleranas como La Pampa y Buenos Aires
Pedagogía

Agenda educativa: Ley de Glaciares. Provincias no cordilleranas como La Pampa y Buenos Aires

29 mayo, 2026 Jorge Lapena 0

AGENDA EDUCATIVA: LEY DE GLACIARES Y LA INVISIBILIDAD HIDROGRÁFICA DE PROVINCIAS NO CORDILLERANAS COMO LA PAMPA Y BUENOS AIRES Por Lapena, Jorge; Pereyra Fernández, Eliana; Betelú, Maite; Segovia, Norberto DE LA LEY DE GLACIARES AL […]

Los estudios geográficos ambientales y las dificultades de su transposición. El Caso del Río Colorado.
Pedagogía

Los estudios geográficos ambientales y las dificultades de su transposición. El Caso del Río Colorado.

16 abril, 2026 Jorge Lapena 0

LA CUESTIÓN REGIONAL COMO PUNTO DE PARTIDA En varios textos escolares se continúa generalizando a la provincia de Buenos Aires como constitutiva de la Región Pampeana, en línea con preceptos político-administrativos disociados del método regional […]

El río Quinto, una ausencia geográfica en su abordaje pampeano-bonaerense
Pedagogía

El río Quinto, una ausencia geográfica en su abordaje pampeano-bonaerense

21 marzo, 2026 Jorge Lapena 0

El río Quinto, una ausencia geográfica en su abordaje pampeano-bonaerense   LO HIDROGRÁFICO COMO DEBILIDAD EN EL ABORDAJE ESCOLAR La hidrografía como campo de estudio continúa estando enmarcado en los diseños curriculares de la asignatura […]

Jorge Lapena Transgresiones ambientales y lógicas económicas en contextos hidrográficos. Retos de los territorios ribereños en el curso medio del río Colorado. La Pampa
Editorial

Jorge Lapena Transgresiones ambientales y lógicas económicas en contextos hidrográficos. Retos de los territorios ribereños en el curso medio del río Colorado. La Pampa

23 septiembre, 2025 Jorge Lapena 0

Este libro no hubiera sido posible sin la convocatoria y el posterior financiamiento de la Universidad Nacional de La Pampa en el marco de la Resolución N.º 211/21 (relativa la convocatoria de Proyecto Orientado a […]

El brevario como instrumento de evaluación en geografía: ¿relegado o interpelado en el contexto de los nuevos lineamientos?
Tecnología

El brevario como instrumento de evaluación en geografía: ¿relegado o interpelado en el contexto de los nuevos lineamientos?

19 junio, 2025 Jorge Lapena 0

Por Jorge Lapena, Sandra Gómez y Silvina Fernández (CIG, FCH-UNCPBA) LINEAMIENTOS DE LA CENTRALIDAD EN LA ENSEÑANZA De acuerdo a los lineamientos vigentes, desde la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) una vez más […]

Las TICs como medio para viabilizar actividades de internacionalización entre universidades latinoamericanas
Tecnología

Las TICs como medio para viabilizar actividades de internacionalización entre universidades latinoamericanas

19 mayo, 2025 Jorge Lapena 0

A modo de introducirnos en un contexto adverso con pedagogías emergentes desde las TIcs. La pandemia del COVID-19, el agravamiento de la crisis económica y el desfinanciamiento de las universidades públicas en Argentina ha suspendido, […]

La investigación ambiental como experiencia escolar. Premiación Nacional de la Labor de un escuela de Henderson
Pedagogía

La investigación ambiental como experiencia escolar. Premiación Nacional de la Labor de un escuela de Henderson

22 febrero, 2025 Jorge Lapena 1

Una investigación ambiental realizada por la Escuela de Educación Secundaria Nro. 2 de Henderson fue reconocida por el segundo premio nacional del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria en el marco de las  “XIII Jornadas de […]

Los alcances de los nuevos planes de estudio en los profesorados de historia y geografía
Pedagogía

Los alcances de los nuevos planes de estudio en los profesorados de historia y geografía

13 septiembre, 2024 Jorge Lapena 0

Mediante el proyecto 39 de la convocatoria 2023 del Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD)(1) se realizó una investigación educativa para evaluar los cambios más importantes en los nuevos planes de estudio, correspondientes a los […]

Estado de Situación: Una indagación educativa de la Geo-Hisotria en el Noroeste de PBA
Pedagogía

Estado de Situación: Una indagación educativa de la Geo-Hisotria en el Noroeste de PBA

27 junio, 2024 Jorge Lapena 0

A modo de contextualizar la profundidad del abordaje de la Geohistoria Ambiental, las causas o factores y los alcances o influencias en los/as educandos (entendimiento de los cambios y permanencias en el espacio geográfico y […]

Paginación de entradas

1 2 »
La educación como oportunidad por Agustín Porres Director de Fundación Varkey Argentina

La educación como oportunidad por Agustín Porres Director de Fundación Varkey Argentina

por Clio Comunidad en Educ + Acción 0

 ¿Qué deseamos para el 2019? Probablemente obtengamos una respuesta diferente en cada persona que le acerquemos esta pregunta.  Sin embargo, podrían englobarse en estos conceptos: justicia, paz, salud, igualdad, bienestar, trabajo y oportunidades. Y allí [...]
  • Un relato de mis días
  • Finalizó el trayecto formativo Sakeyis tiwojwe inpeluya: orientaciones interculturales para la producción de historietas en lenguas indígenas. Salta
  • El gobierno y los gremios docentes formalizan un nuevo reglamento de concurso para secundaria y modalidades. Entre Ríos
  • Realizaron jornadas de trabajo sobre la reglamentación de la Ley de Educación Emocional. Jujuy
  • Reconocimiento de la antigüedad docente de otros servicios. PBA
  • María Fernanda Bevilacqua: "Educación emprendedora"
  • Musicando Mi Tierra: "Las aventuras de Pedro Peluquín"
  • Expo Universidad. UNLP
Edu BLOG
Ciencias Sociales
Clio y los Trabajos
Clio y sus Secretos

BLOG
Secundaria de Lourdes
Clio Comunicaciones Educativas
Docentes Enseñando
Presentaciones de Power Point
Educared - Docente Colaborador
Artículos Sugeridos
  • Se aprobó una Ley provincial de Educación Digital. Chaco
    Tecnología

    Se aprobó una Ley provincial de Educación Digital. Chaco

  • Historia del Ballet Clásico
    Música y Arte

    Historia del Ballet Clásico

  • Tareas pasivas Docentes: cuando el sistema no alcanza a visibilizarnos
    Sindicalismo Docente

    Tareas pasivas Docentes: cuando el sistema no alcanza a visibilizarnos

  • Evaluaciones Integradoras. Provincia de Buenos Aires 2018
    Gestión Educativa

    Evaluaciones Integradoras. Provincia de Buenos Aires 2018

  • Propuesta de educación disruptiva y inteligencia artificial para transformar la universidad hacia el siglo XXI. España
    Tecnología

    Propuesta de educación disruptiva y inteligencia artificial para transformar la universidad hacia el siglo XXI. España

Directora

Foto del avatar
Daniela Leiva Seisdedos

© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

Banner de cookies RGPD

Utilizamos cookies para ofrecerte la mejor experiencia en nuestra web.

Puedes aprender más sobre qué cookies utilizamos o desactivarlas en los ajustes.

Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.

Cookies estrictamente necesarias

Las cookies estrictamente necesarias tiene que activarse siempre para que podamos guardar tus preferencias de ajustes de cookies.

Estas son:

  • Sesión de usuario
  • Seguridad
  • Aceptación de cookies
Cookies de analítica

Esta web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima tal como el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares.

Dejar esta cookie activa nos permite mejorar nuestra web.

Política de cookies

Más información sobre nuestra política de cookies