Parte 2/2, continuación de nota del 3 de octubre En un artículo anterior desarrollamos que los adolescentes, muchas veces se encuentran desamparados frente a una realidad que exige que crezcan, que maduren y que vayan […]
1. Según su visión: ¿Qué debería reconocer hoy la escuela en su rol protagónico de construcción de futuro en este Siglo XXI en el uso de las nuevas tecnologías? Pensar a la escuela como espacio […]
I. Introducción: la crisis de la filosofía en la escuela secundaria. Ya sea por diversas políticas de Estado que privilegian otros saberes en detrimento de las artes, las humanidades y las ciencias sociales, o por […]
1. ¿A su entender, para educar mejor hay que tener una mejor oferta educativa o políticas públicas estables? La Educación es fundamental para el desarrollo sólido de cualquier sociedad. Plantear a la Educación como una […]
Carmen Maestro Martín, Presidenta del Consejo Escolar del Estado de 2006 a 2011 en España “El crimen más grande que puede cometerse contra cualquier ciudadano es negarle una educación que lo emancipe de la miseria […]
1.¿Cuando usted asumió su ministerio expresó esto “Lo primero que me traje a este despacho es esta botellita violeta con la leyenda Más igualdad, mejor ciencia” estos conceptos como lo trasladaría a lo educativo desde […]
1.Goethe decía “La corrección hace mucho, pero el estímulo más”, según su experiencia como profesor, ¿qué estímulos están faltando en nuestro país para que la educación sea más inclusiva y por ejemplo en las universidades […]
1. ¿En qué año hubo guías por primera vez en el mundo? Un encuentro de Scouts en Crystal Palace en 1909 no parecería ser el lugar de nacimiento más indicado para el Movimiento de las […]
Continuación de las notas comenzadas en el mes de agosto. Educación a lo largo de toda la vida Para poder completar la situación contextual, debemos mencionar que las Universidades Populares no solo deben concebirse como […]
1.La educación es el principal motor del desarrollo social, cultural y económico de toda sociedad, entonces le pregunto ¿Cuáles son los objetivos de las herramientas Tecnológica para la educación desde un enfoque de derechos y […]
© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier