“Podemos estar llegando al sobrediagnóstico. Debido a los avances en la sociedad y las nuevas sociedades, parece que ya no toleramos que los niños se muevan, corran, chillen, molesten y no paren quietos.” Expresó la […]
Vamos primero a ponernos en contexto, el sistema de vouchers que quiere implementar Milei, dentro de otras modificaciones que quiere llevar adelante Milei si es presidente, es un modo de sustento de la educación propuesto […]
Cronograma Exposición de listado: 21/08 al 01/09 de 2023 Reclamos: 21/08 al 15/09 de 2023 Tal como lo estable el art. 63 de la ley n° 10.579 y el decreto 441/95: «con posterioridad al período […]
1. Como docente que estoy en el aula la consulto: ¿Deberíamos fortalecer la articulación entre el último año de la escuela secundaria, las carreras terciarias docentes y las universitarias? ¿De qué modo? Ciertamente, el vínculo […]
¿En serio la educación primaria es obligatoria? Este interrogante surge cuando pasan los años y cada vez hay más ciudadanos analfabetos funcionales; cada vez hay más niños y jóvenes que abandonan el cursado en la […]
La Facultad de Ciencias de la Comunicación llama a concurso de títulos, antecedentes y oposición, para cubrir 2 (dos) cargos de profesor/a adjunto/a con dedicación semiexclusiva en la asignatura Historia Argentina Contemporánea, de la licenciatura […]
1. Violeta, en Argentina: ¿Quiénes son los representantes que estudian la inteligencia emocional y su relación con el aprendizaje? Responderé esta pregunta desde mi limitada experiencia personal, pudiendo nombrar a Facundo Manes y María Roca, […]
No podemos seguir enseñando las mismas cosas y de la misma manera. La educación y la formación son aburridas, demasiado serias y dejan escaso margen al entretenimiento. Los profesores deben jugar un papel diferente, y […]
1. Según su opinión: ¿Cómo debería pensarse la educación rural en la actualidad? ¿Cuáles son sus potencialidades? Cuando hablamos de escuela rural, hablamos de muchas escuelas, todas diferentes, cada una con su característica y sus […]
“El Ministerio de Educación, en el contexto de la Ley de Educación Nacional, fundamentalmente posee tres funciones distintivas: establecer las políticas y estrategias educativas, fortalecer la capacidad de planificación y gestión educativa de los gobiernos […]
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