I. Introducción: la crisis de la filosofía en la escuela secundaria. Ya sea por diversas políticas de Estado que privilegian otros saberes en detrimento de las artes, las humanidades y las ciencias sociales, o por […]
Un científico del CONICET La Plata participó de una investigación que busca respuestas sobre la luz de estos fenómenos astronómicos Se llaman nebulosas planetarias pero nada tienen que ver con los planetas. En realidad, son […]
Carmen Maestro Martín, Presidenta del Consejo Escolar del Estado de 2006 a 2011 en España “El crimen más grande que puede cometerse contra cualquier ciudadano es negarle una educación que lo emancipe de la miseria […]
Hace cuarenta años que enseño y hace muchos más que estoy dentro de las aulas. He tenido la oportunidad de conocer realidades muy diversas, pero siempre recuerdo aquellas en las que con muy poco se […]
La Alta Capacidad es una condición que se encuentra claramente registrada, desde la antigua Grecia. Para ese momento, eran consideradas personas que provenían de los dioses, enviadas con una misión de vida específica, que debían […]
Parte 1/2 El ámbito educativo posee el privilegio del intenso contacto cotidiano con chicos envueltos en diferentes problemáticas, entre las que ubicamos el consumo de sustancias. Resulta fundamental ser permeables, por un lado para darnos […]
I. Introducción: Los sistemas educativos: ¿estrategias de dominación o emancipación? Si la educación es un reflejo del sentido político que cada gobierno pretende para su país, no es menos cierto afirmar que en la escuela […]
LO QUE SE VIENE… En la segunda nota, que se llevará a cabo más adelante, se profundizarán en las últimas instancias a tener en cuenta al momento de elaborar una unidad didáctica (UD) innovadora para […]
Mi nombre es Mirangel García, tengo 34 años de edad actualmente estudiante de Psicología, profesora de matemáticas de la Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida Kléber Ramírez. Educadora por vocación, desde muy joven estuve involucrada […]
¿Qué significa apprender con doble P? ¿Por qué actualmente ponemos énfasis en la contextualización/situación en la cual se da el aprendizaje? ¿Qué características debe tener el aprendizaje para ser una experiencia? ¿Qué herramientas utilizar para […]
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