Introducción En la práctica diaria del proceso enseñanza-aprendizaje de la física se utilizan los “problemas” para incentivar al alumno a razonar, sin embargo, dichos problemas dejan de lado, en su afán de simplificar las situaciones, […]
“La educación alimenta la confianza. La confianza alimenta la esperanza. La esperanza alimenta la paz”. Confucio Este artículo que ponemos a consideración fue inspirado por la temática propuesta por el Congreso Internacional de la Psicología […]
La sala de profesores, también conocida como sala de docentes o sala de maestros, es un espacio común en las instituciones educativas. Este lugar sirve como punto de encuentro para que los docentes puedan descansar, […]
1. Perla: ¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos en general según usted en el aprendizaje de un idioma en este caso inglés? Siempre hay tiempo para superarse, pero estamos bastante bien posicionados en ese aspecto. […]
Nota de opinión realizada por: Yamila Goldenstein Jalif* Hace pocas semanas circuló en algunos medios la propuesta del gobierno nacional de implementar un examen obligatorio para el alumnado que finaliza el nivel secundario en Argentina. Se […]
Cuestionar las prácticas es una manera de desnaturalizar algunas acciones que desarrollamos en las aulas por mera costumbre. Interrogarnos sobre los sentidos, los propósitos y sobre todo en qué medida cada praxis propuesta contribuye a […]
1. Claudia: ¿Están realmente desapareciendo las comunidades y las culturas que tradicionalmente estudiaba la antropología?. No, los Pueblos originarios de la región no están desapareciendo que no aparezcan en los medios masivos no significa que […]
1. Nicolás: ¿Cuáles son las cuestiones básicas que afectan a los sectores vulnerables en el tema de la inserción escolar en La Plata? La ciudad de La Plata en los últimos 20 años ha ensanchado […]
Integrantes del proyecto de extensión: Natasha Picone (Directora), Daniela Franzoia Moss (Vice-Directora), Heder Rocha, Lorena La Macchia, Jorge Lapena, Luis Ramírez, Dino Mendy, Jazmín Ramírez, Ramiro Peralta, Juan Manuel Montoya, Agustina González. Importancia de las […]
En el prólogo de Aurora (1881), Nietzsche adelantaba una necesidad cuya imperiosa urgencia retrata una de las fallas de nuestra era: la necesidad de “aprender la calma y la lentitud». El “tiempo de lento” al […]
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