1. A su entender ¿Cuál es la realidad de la educación en su provincia, Buenos Aires? La Educación ya venía en crisis desde antes de la pandemia y el cierre de las escuelas dispuesto por […]
Durante la pandemia el tiempo y el espacio escolar se vieron obligados a cambiar sus rutinas establecidas. La escuela tuvo que dejar su espacio habitual para seguir garantizando el derecho a la educación, la reinventamos […]
Ante la pregunta formulada como título del capítulo número diecinueve del libro “La escuela bajo sospecha” del sociólogo Emilio Tenti Fanfani: ¿A quién le interesa desarrollar y mejorar la educación pública, más allá de la […]
Esa inestabilidad en el cargo puede ser un obstáculo para la mejora educativa. En escuelas privadas, en cambio, casi 9 de cada 10 directores son titulares. Además, en las escuelas privadas los directores tienen en […]
Este año la Organización Mundial de la Salud (OMS) incluyó al burnout o desgaste ocupacional dentro de su Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE). Se trata de un estado de agotamiento emocional, mental e incluso corporal […]
Hace varios años que en mi materia de Medicina les permito, a los estudiantes, concurrir con sus apuntes a los exámenes. Los apuntes deben ser de puño y letra, no valen fotocopias, ni libros (los […]
1 María Laura: ¿El Ciclo escolar 2022 es un año de transición escolar? No sé si podríamos considerarlo de transición, sí un Ciclo escolar diferente que nos invita a tensionar los modos de enseñar y […]
Como conclusión del X Foro Iberoamericano: Haciendo Política Juntos, y del II Encuentro Regional del Programa “Sportic”, los especialistas consideran que la profundización de las desigualdades estructurales, debido a la pandemia por el COVID-19 y […]
Dicen testigos presenciales de aquel encuentro, para esta siempre caprichosa crónica, que existía una corriente de empatía entre el General Lanusse, último presidente de la auto proclamada Revolución Argentina, y Salvador Allende, primer presidente socialista […]
Proyecto Escuela tiene como misión promover los espacios de debate y reflexión del colectivo docente a través de la escritura, posibilitando la transgresión de los anclajes individualizantes del sistema educativo tradicional para fortalecer la capacidad […]
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