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  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
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Ciencias Exactas

Pitágoras: Los números gobiernan el mundo
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3 julio, 2020 Clio Comunidad 0

Nació en Jonia, en la isla de Samos, hacia el 572 a.C. y, al parecer, conoció a Anaximandro de Mileto. Se le atribuyen viajes a Egipto y Babilonia. Pitágoras se casó con Téano, oriunda de […]

Las Matemáticas y el Desarrollo de la Inteligencia. Venezuela
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8 mayo, 2020 Mirangel García 0

  En las matemáticas, la belleza reside en que producen en nuestro cerebro la misma actividad que produce la música o las obras de artes. En los niños cultivar el amor, la dedicación y el […]

José María Vázquez de la Torre Prieto "el docente de matemáticas debe ser un guía". España
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30 abril, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Cómo influye la motivación en los jóvenes cuando usamos las Tics en las matemáticas? ¿Nos puede aportar en que benefició su portal Mates y + al conocimiento entre otros pares y alumnos? El uso […]

Nuevo Proyecto solidario de asesoramiento educativo en las redes sociales. Matemáticas
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12 abril, 2020 Clio Comunidad 0

La especialista María Irene Corti inicio un nuevo proyecto solidario en sus redes sociales. Hace 8 años que gestiona y lidera una comunidad de aprendizaje en Facebook que actualmente integran más de 4000 docentes argentinos […]

Hoy: matemáticas con el Profesor Daniel Vogel
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6 abril, 2020 Clio Comunidad 0

ÁREA: Matemáticas -CURSO: Segundo año -FUNDAMENTACIÓN El siguiente trabajo se realiza teniendo en cuenta el estado de emergencia sanitaria del país, los alumnos no pueden perder tiempo en su formación y los docentes estamos en […]

Matemáticas: Tercer año Secundaria. Profesor Lucas Daniel Vogel
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27 marzo, 2020 Clio Comunidad 0

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Matemáticas: Cuarto Año de Secundaria. Profesor Lucas Daniel Vogel
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25 marzo, 2020 Clio Comunidad 0

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Irene Corti "darle a los alumnos la oportunidad de experimentarlo “haciendo” matemática"
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14 marzo, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Esta pregunta guía mi carrera docente, es el motor de mi pasión por su enseñanza. Allá por el S VII a.C. nació la “Mathema”, un vocablo que […]

Generalizando en Matemática
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1 febrero, 2020 Gabriela Bosco 0

Generalizar, según la Real Academia Española, significa: “Abstraer lo que es común y esencial a muchas cosas, para formar un concepto general que las comprenda todas”. Excelente definición, suficientemente clara y con palabras fáciles y […]

José María Vázquez de la Torre Prieto: "Todo lo que nos rodea está relacionado con las matemáticas". España
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17 octubre, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Todo lo que nos rodea está relacionado con las matemáticas. Desde que nos levantamos por la mañana, (suena el despertador que está formado por números que nos […]

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Emma Cunietti "la educación sexual es importante porque en una escuela que educa para la vida"

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Según su opinión ¿Cuáles son los dos principales tips para que los docentes establezcamos vínculos para articular acciones con los organismos provinciales, nacionales e internacionales relacionados con programas que involucren a más alumnos niños [...]
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