La especialista María Irene Corti inicio un nuevo proyecto solidario en sus redes sociales. Hace 8 años que gestiona y lidera una comunidad de aprendizaje en Facebook que actualmente integran más de 4000 docentes
argentinos y extranjeros. Creada para uso profesional y personal se amplió para la difusión de novedades, cursos, actualizaciones, búsquedas laborales, novedades editoriales, convocatorias a concursos docentes, proyectos de
investigación, acceso a documentos curriculares, producciones científicas, debates, etc. Todas estas concernientes al ámbito de la formación inicial y continua, además de compartir recursos tecnológicos para su integración didáctica en todas las áreas de la enseñanza y para todos los niveles. Con solo ver su perfil es fácil reconocer su experiencia laboral, desde 1986 cuando se recibió de profesora en Matemáticas en el Instituto Superior del Profesorado Ntra. Sra. de las Nieves en CABA y su amplia formación en varías dimensiones de la enseñanza: gestión de la calidad educativa (alcanzando su título de Licenciada en gestión de la calidad educativa de la UNSA en 2007), matemáticas, didáctica de la matemática, tecnología educativa ( recibida de especialista superior en educación y Tic en Ministerio Nacional de Educación de la república Argentina en 2012) y entornos de enseñanza virtual ( formación en tutoría virtual en Organización Estados Americanos en 2010 y diplomada en 2011).
Se propone en este nuevo emprendimiento solidario, dar a conocer todas las propuestas actuales de formación docente a su alcance desde los distintos ámbitos oficiales, privados, nacionales, provinciales e internacionales, reconocidos como propuestas de mejora de la calidad de la enseñanza para la mejora de las prácticas docentes.
Así es su propósito en la elección de su rol como “asesora”, como su palabra bien lo indica, una profesional encargada de “ayudar” a toda persona implicada en el proceso educativo.
Es reconocida su opinión respecto de la necesaria formación permanente de todo profesional educativo, así como la
de cualquier otra de las profesiones libres.
Su “corazón” se focaliza en la didáctica de la matemática, pero se apasiona cuando puede integrar la tecnología en sus prácticas pedagógicas. Y reconoce a la enseñanza virtual como una maravillosa herramienta para
democratizar el conocimiento educativo a través de excelentes formatos de formación, pedagógicos y didácticos, de alcances masivos
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