La especialista María Irene Corti inicio un nuevo proyecto solidario en sus redes sociales. Hace 8 años que gestiona y lidera una comunidad de aprendizaje en Facebook que actualmente integran más de 4000 docentes argentinos […]
ÁREA: Matemáticas -CURSO: Segundo año -FUNDAMENTACIÓN El siguiente trabajo se realiza teniendo en cuenta el estado de emergencia sanitaria del país, los alumnos no pueden perder tiempo en su formación y los docentes estamos en […]
-ÁREA: Matemáticas -CURSO: Tercer año -FUNDAMENTACIÓN El siguiente trabajo se realiza teniendo en cuenta el estado de emergencia sanitaria del país, los alumnos no pueden perder tiempo en su formación y los docentes estamos en […]
ÁREA: Matemáticas -CURSO: Cuarto año -FUNDAMENTACIÓN El siguiente trabajo se realiza teniendo en cuenta el estado de emergencia sanitaria del país, los alumnos no pueden perder tiempo en su formación y los docentes estamos en […]
1. ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Todo lo que nos rodea está relacionado con las matemáticas. Desde que nos levantamos por la mañana, (suena el despertador que está formado por números que nos […]
Un estudio focalizado en hachas de hasta mil años antes de la conquista muestra que los grupos humanos de entonces ya modificaban el ecosistema Introducción de cultivos que no existían en esta parte del mundo […]
Uno de los números irracionales más importantes, que debemos presentar a nuestros alumnos durante su paso por el colegio, es el número conocido como número Pi. Para nuestra suerte, dicho número surgió directamente del trabajo […]
La estadística es una de las ramas de la matemática que más aplicaciones tiene en campos científicos externos al propio. Por ese motivo, su enseñanza en la escuela debería ser uno de los temas más […]
¿Por qué el aprendizaje de la trigonometría es tan problemático? ¿Cuánto de los problemas en el aprendizaje de la trigonometría pueden explicarse desde la enseñanza? ¿La disciplina entraña una complejidad propia o lo que resulta […]
Los números irracionales tienen una reputación muy particular en la escuela. Los estudiantes (y los no estudiantes también) parecen no saber qué son ni muchos menos para qué sirven o qué implica su existencia y por […]
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