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  • [ 10 mayo, 2026 ] Natalia Quintana «Hoy la educación es prácticamente una de las pocas instituciones que queda en pie dando respuesta a niños, niñas, jóvenes y adultos» Educ + Acción
  • [ 3 mayo, 2026 ] Pedro Figueroa «la prioridad, debe ser transformar la tecnología desde la necesidad educativa» Educ + Acción
  • [ 19 abril, 2026 ] Ariel Domene «Educar desde los 45 días no es exageración» Educ + Acción
  • [ 12 abril, 2026 ] Marta Tenutto «la evaluación es parte indisociable de la enseñanza» Educ + Acción
  • [ 4 abril, 2026 ] Eduardo Falcone «dentro de los problemas que todavía tiene que resolver el país está la cuestión educativa» Educ + Acción
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Plan Jurisdiccional de Matemática. Entre Ríos
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6 mayo, 2026 Clio Comunidad 0

El Consejo General de Educación (CGE), a través de las Direcciones de Educación Secundaria, de Educación Primaria y de Educación de Gestión Privada, llevará adelante el Plan denominado «La articulación entre nivel primario y nivel […]

Alicia Giarrizzo "pensar la enseñanza y difusión de las matemáticas"
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5 abril, 2026 Alicia Mirta Giarrizzo 0

1. Según su experiencia como docente: ¿Cómo buscamos los docentes el fomento del valor y proyección cultural desde la matemática? ¿Cuál debe ser el cambio de paradigma desde los Institutos Terciarios o Universidades para la […]

Charles Howard Hinton. Un genio olvidado
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27 marzo, 2026 Clio Comunidad 0

El matemático británico acarició la idea de convertir la cuarta dimensión geométrica en una dimensión física. Hablaba del matemático Charles Howard Hinton, quien nació en 1853 y vivió en ese fin de siècle en el […]

Investigadores resolvieron problema matemático abierto por más de 7 décadas
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12 enero, 2026 Clio Comunidad 0

La respuesta a un problema matemático que durante décadas mantuvo en vilo a cientos de investigadores de todo el mundo permitió que los académicos de la Universidad de Talca, Álvaro Liendo Rojas y Maximiliano Leyton […]

Plan nacional para fortalecer la Matemática. San Juan
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10 enero, 2026 Clio Comunidad 0

El Consejo Federal de Educación aprobó el llamado Compromiso Federal por la Matemática, para reforzar los aprendizajes a partir de 2026. San Juan ya había iniciado este camino en 2025, como parte de sus objetivos […]

Formación inicial y continua de profesores de matemáticas
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10 diciembre, 2025 Alicia Mirta Giarrizzo 0

¿Por qué escribir libros con actividades integradas para construir conocimientos matemáticos? La enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de conocimientos matemáticos siempre me motivaron para perfeccionar mi formación académica en Didáctica de la Matemática durante […]

Ensamblaje de Prácticas Docentes: La Intervención del Proyecto Inter-Aulas ante el Desafío Matemático. Formosa
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8 diciembre, 2025 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

Resumen. El presente artículo expone la propuesta y los resultados iniciales del Proyecto Inter-Aulas, una iniciativa pedagógica diseñada para contrarrestar la rigidez del modelo educativo tradicional de aula única. Implementado por dos docentes con vasta […]

¿Debemos sufrir estudiando matemáticas?. Colombia
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25 noviembre, 2025 Clio Comunidad 0

En contra de lo que se podría pensar, la dificultad no estriba en la falta de conocimientos matemáticos con la que los estudiantes ingresan a la universidad; al fin y al cabo el conocimiento se […]

José Das López "El profesor, ya sea de matemáticas o de cualquier otra disciplina, ha de hacer el papel de equilibrista". España
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15 noviembre, 2025 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.  En la vida diaria les puede decir a nuestros alumnos ¿porque las matemáticas son importantes para que se amiguen con esta materia escolar? Esa es, posiblemente, la faceta más difícil de nuestra labor: ¿Cómo […]

Trabajo de matemáticas. Formosa
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2 noviembre, 2025 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

El presente trabajo expone el inicio de la implementación del Dossier de Matemáticas elaborado por los docentes cooperativos Ana María Ramírez Zarza y José Yorg en los 6° grados C y D de la Escuela […]

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Julián Martínez "Es imposible pensar la educación pública en nuestro país sin hablar también de las Bibliotecas Populares". Santa Fe

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.¿Hoy la escuela puede compensar las desigualdades socioeconómicas de las familias? ¿Es un derecho estudiar o es un privilegio? La educación es un derecho consagrado en la Constitución Nacional, eso es algo despejado de toda [...]
  • Volvemos ... y ¿Qué hacemos en las instituciones educativas?
  • Jorge Aliaga, el Programa Conectar Igualdad democratizó el acceso a una computadora
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  • El Juego en la Educación Inicial
  • Convocatoria Premio UNESCO-Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa para la Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación
  • Sandra Toloni  "la escuela muchas veces llega tarde ante los conocimientos tecnológicos digitales"
  • Patricia Soria "No todas las instituciones poseen una estructura edilicia correspondiente para poder tener herramientas y dispositivos tecnológicos" Salta
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