1. ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor futuro?
Al recordar mi paso por la vida escolar sin dudas tengo que nombrar a dos grandes profesoras que significaron mucho en mi vida, una es Graciela Bernardo, mi profesora de historia y Ana María Serra, profesora de Lengua y Literatura.
De ellas aprendí a trabajar, a construir con las bases en los valores, en el esfuerzo, en la sinceridad, pero sobre todo a vivir y hacer las cosas con pasión.
2. Senadora: ¿La educación en la Provincia de Buenos Aires está en emergencia? ¿Nos puede dar su parecer entre las diferencias educativas entre el conurbano y el interior?
En cuanto a la temática Educación, es un punto que venimos trabajando arduamente, sobre todo en este contexto de pandemia, donde las escuelas fueron las primeras en cerrar y lamentablemente están siendo las últimas en abrir.
Por supuesto que en materia educativa hay una emergencia, ya se ha demostrado que los niveles educativos han caído producto de la casi nula presencialidad en las aulas en este año y medio que llevamos de pandemia.
En lo que respecta a las diferencias entre el interior y el conurbano, podemos ver una mayor deserción escolar dada la mayor densidad poblacional entre uno y otro. Pero las dificultades siguen centradas en los mismos puntos como lo son la falta conectividad, la dificultad de poder entender y aprender atrás de una pantalla por parte de
nuestros niños y niñas. Aún tenemos una gran deuda pendiente para lograr la verdadera calidad educativa, generando la verdadera igualdad.
3. ¿Qué calidad educativa tenemos los bonaerenses en general según usted?
Como lo dije anteriormente hoy en día tenemos un gran desafío que es lograr la educación de calidad en la Provincia de Buenos Aires. Considero que este es un punto de suma importancia pero que también viene de la mano con otras cuestiones no menores, hoy día la escuela no sólo es el ámbito donde nuestros niños y niñas van
aprender, también se ha convertido en muchos casos lamentablemente el lugar donde nuestros chicos tienen una comida al día asegurada por ejemplo.
Por eso siempre recalco que debemos generar las herramientas necesarias para lograr la verdadera igualdad, que es esencial y fundamental en cualquier concepción democrática.
4. Flavia Delmonte: ¿Cómo se garantizará la equidad de la educación, si en Argentina la educación muchas veces está atravesada por las palabras crisis y grieta?
Si hay algo que siempre sostengo, es que cuando hablamos de construir un país donde las futuras generaciones puedan realizarse según proyecto de vida que han elegido, hablo de la construcción desde lo colectivo, donde la “grieta” no exista. La verdadera construcción, la que realmente genera cambios positivos es que aquella que se logra dejando de lado las diferencias, construyendo a partir de las disidencias, porque lo que está en juego es el futuro de nuestro País, es una lucha que nos tiene que encontrar a todos juntos, tirando para el mismo lado.
5. Senadora: ¿Cómo se articulan las políticas educativas de la provincia de Buenos Aires con otras provincias para que a los alumnos les sumemos calidad educativa y no restemos?
Como ya lo he dicho la lucha por una verdadera calidad educativa nos tiene encontrar a todos juntos, trabajando por lo mismo. Y en este trabajo que debemos realizar de manera mancomunada es donde debemos tomar los mejores aspectos de cada sistema educativo provincial para lograr esa calidad en la educación que nuestro País necesita.
Flavia Delmonte es Senadora Provincial por la 5ta sección en la Provincia de Buenos Aires. Defensora ferviente de la Democracia y Radical. Partido de la Costa.
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