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  • [ 21 junio, 2026 ] Adrián López Hernaiz «estudié Filosofía para crear lazos y disfrutar de la vida» Educ + Acción
  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción
  • [ 2 junio, 2026 ] Capitán de Fragata Leopoldo Acuña «la Escuela de Ciencias es una escuela de nivel universitario de la Armada Argentina» Educ + Acción
  • [ 17 mayo, 2026 ] Fatima Iribarne «el acceso a textos literarios y no literarios mediante dispositivos, en cierta medida, ha democratizado el acceso a la cultura» Educ + Acción
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Iniciotecnología educativa

tecnología educativa

La metáfora del ordenador. Más vigente que nunca
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4 junio, 2019 Daniel Vásquez 0

Quienes acostumbramos leer artículos sobre las TIC en educación no dejamos de asombrarnos con el retorno de metáforas antiquísimas que, sin empacho, se presentan como novedosas. Pero en el caso de la metáfora del ordenador, […]

¿Entornos o ambientes digitales de aprendizaje?
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23 mayo, 2019 Daniel Vásquez 0

¿Entornos o ambientes digitales de aprendizaje? Como docentes, al consultar bibliografía específica para incorporar las TIC a nuestra labor diaria nos encontramos con conceptos que a simple vista son similares, pero que guardan diferencias al […]

Materiales didácticos hipermediales: lecciones aprendidas y desafíos pendientes
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5 mayo, 2019 Pent Flacso Argentina 0

Introducción La consolidación de la educación en línea como un campo heredero pero diferenciado de la educación a distancia fue permitiendo explorar diferentes aspectos del hacer educativo en entornos virtuales. Si en la educación a […]

eTwinning y yo. Magdalena Pastor Noguera. España
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22 marzo, 2019 Clio Comunidad 0

Después de la escuela… Cuando me jubilé tenía muchas ideas y propósitos para realizar, pensaba en mi familia, mis viajes, pintar, escribir cuentos y poesías etc… y tenía una idea muy clara, no quería estar […]

Mariana Montaldo: "Las personas en el centro; la tecnología brindando nuevas oportunidades" Uruguay
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21 marzo, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Cómo nació Plan Ceibal? Hoy en día ¿cuáles son sus potencialidades hechas realidad? Plan Ceibal se creó en 2007 como un plan de inclusión e igualdad de oportunidades con el objetivo de apoyar con tecnología […]

La vida musical contemporánea
Música y Arte

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19 marzo, 2019 Bettina Di Franco 0

En la segunda parte del siglo XX la transmisión de impresiones musicales ha sufrido tan grandes cambios, que a veces parece que se hubiesen atacado las bases fundamentales de la vida musical. El cambio se […]

MOOC: Abordando el concepto
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12 marzo, 2019 Daniel Vásquez 0

En Educación a Distancia es muy frecuente la referencia a MOOCs, concepto que merece ser analizado para entender sus características, ya que abundan casos de cursos MOOCs que solo tienen el nombre, y no cumplen […]

Leyes sobre Grooming en Argentina
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22 febrero, 2019 Clio Comunidad 0

LEY N° 26904 – Se incorpora la figura de ‘Grooming’ o ‘Ciberacoso’ sexual al art. 131 del Código Penal. El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con […]

En el PENT siempre estamos explorando. ¿Qué es el microlearning?
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18 enero, 2019 Pent Flacso Argentina 0

En el PENT siempre estamos explorando nuevos formatos de aprendizaje en red y formación en línea, y el tema del microlearning viene como tendencia fuerte, en especial en ámbitos donde es necesario enseñar algo concreto, […]

Esteban Cerrizuela "el único software infalible es el “diálogo”
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20 diciembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.Nuestra sociedad vive por momento en estado de “bullying permanente” ante tanta falta de respeto y comprensión, usted no cree que esto conspira para que se fomenten estados de bullying, ciberbullying, y otras formas de […]

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Paulina Calderón: "la escuela es un ámbito que influye directamente en la formación del autoestima". San Luis

Paulina Calderón: «la escuela es un ámbito que influye directamente en la formación del autoestima». San Luis

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1) ¿Por qué había antes una sociedad que tradicionalmente estaba acostumbrada a reprimir las emociones? El análisis debe centrarse en cómo las características de la sociedad en cierto momento histórico eran determinantes para la institución [...]
  • SADOP Tucumán
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