Frecuentemente, para la gran mayoría de nuestros estudiantes hablar del pasado les resulta aburrido porque lo sienten como algo rígido, ya que no puede cambiarse lo que aconteció. Ya sucedieron, son “cosas muertas” que no […]
Fue en el Centro Astronómico de Trelew con la participación de alumnos de tres establecimientos educativos. Resultado de un trabajo conjunto entre el Gobierno del Chubut, la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco […]
Respecto de la evaluación del alumno, la misma estará determinada principalmente por el Registro Institucional de Trayectorias Educativas (RITE), que contempla tres escalas: Trayectoria Educativa Avanzada (TEA): estudiantes que alcanzaron los aprendizajes correspondientes en una materia. Trayectoria […]
1. ¿Cuál es la diferencia entre el bullying y los conflictos normales entre pares? Nos puede dar algunos ejemplos.El bullying y los conflictos normales entre pares son dos fenómenos diferentes que ocurren en el entorno […]
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, a través de la Agencia de Habilidades para el Futuro, anuncia el inicio del Programa SecundarT, destinado a personas mayores de 25 años que se […]
1. Con nombre y Apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como profesora y comunicador pedagógico? Son muchos y de diversos países como para poder contestar en forma breve. Creo que destacaría […]
El siguiente estudio del profesor Gabriel Caldarola saldrá en varias partes todos los meses en la misma fecha, además en cada fecha se re-direccionará la nota anterior. Introducción A los docentes que enseñamos Historia y […]
EL nivel secundario en Argentina es una estafa, NO prepara a los alumnos para el mundo real, los hace rehenes y emocionalmente débiles. No toleran la frustración, no tienen herramientas para desempeñar funciones autónomas.¿Es culpa […]
El ministro de Educación de la provincia, José Goity, anunció este martes que la Provincia implementará una hora más de clases destinada a reforzar la alfabetización de más de 380.000 estudiantes en todas las escuelas […]
1. En este siglo XXI ¿Cuál es el sentido de la Historia como ciencia en la educación secundaria? El objetivo principal de la Enseñanza de la Historia es contribuir al desarrollo de las personas por […]
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