Desde hace más de dos milenios, una cierta familiaridad con la matemática ha sido considerada como parte indispensable de la formación intelectual de toda persona. Por otra parte, las matemáticas son un cuerpo de conocimiento […]
Con matemáticas buscan resolver problemáticas que enfrenta la humanidad • Al asumir la dirección de Casa Matemática Oaxaca, Daniel Juan Pineda enfatizó el compromiso que tiene la UNAM para promover este tipo de espacios de […]
En esa área, no empeoró su desempeño respecto al 2018, y quedó en el puesto 66 de 81 participantes. En Lectura y Ciencias tampoco hubo cambios significativos respecto del 2018, donde 5 de cada 10 […]
Durante la trayectoria escolar, las matemáticas tienen una amplia presencia en los diseños curriculares. Sus horas son demasiadas en comparación con otros espacios y, en el estereotipo, están identificadas como sinónimo de conocimiento o inteligencia. […]
Introducción En la realización de experiencias de laboratorio en la enseñanza de las ciencias experimentales, se debe tener en cuenta que se inscriben en un contexto totalmente diferente al del trabajo científico real. Esto permite […]
Todavía estás a tiempo de participar de las Olimpiadas de Matemáticas Matific 2023 LATAM Siguen abiertas las inscripciones para la competencia de matemática más grande del mundo ES ABIERTA Y GRATUITA Escuelas, docentes, estudiantes y […]
Si me pongo a recordar mis años de secundaria, creo que solo uno o dos profesores de Matemática me han hecho estudiar algo de teoría. Hay una forma, muy instaurada entre los alumnos, de estudiar […]
El Método Singapur es una metodología de enseñanza creada en 1982, en el país con el mismo nombre. No es raro entonces que el llamado «Método Singapur» (también conocido como «Mastery Approach», «Enfoque de Maestría») […]
Los Simpson, la famosa serie de televisión animada, ha sido aclamada por su humor irreverente y su capacidad para reflejar la vida cotidiana. Sin embargo, muchos no saben que Los Simpson también tienen una conexión […]
1. ¿Qué opinión le merecen los Institutos Terciarios que enseñan matemáticas. Con respecto a los terciarios, en especial a los formadores de docentes, les pediría más pensamiento crítico. El no aceptar o dar por sentado […]
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