Empatía y aprendizaje: potenciando las ganas de aprender
Un docente tiene que contribuir con su trabajo a revolucionar la manera en que los alumnos se ven a sí mismos en cada aprendizaje y eso se dá con un gran conocimiento de nuestros alumnos […]
Un docente tiene que contribuir con su trabajo a revolucionar la manera en que los alumnos se ven a sí mismos en cada aprendizaje y eso se dá con un gran conocimiento de nuestros alumnos […]
Historia es magistra vitae, según Cicerón. Traducción al castellano: la historia es la maestra de la vida. Parafraseando al político e historiador romano, se podría decir que un conocimiento profundo de lo hecho por quienes […]
1.¿Cómo docente creo que la implantación de una política educativa no tiene que traer consigo una expresión mágica, una solución por generación espontánea de los resultados, ¿Cómo se desarrolla esta premisa que esta muchas veces […]
LA FORMACIÓN DOCENTE EN VENEZUELA HASTA LA DÉCADA DE LOS 60 En América Latina los centros de formación docente toman sus nombres, organización y finalidades de la experiencia francesa. Como ejemplo se tiene la creación […]
En el desarrollo del libro se exploran las características de la metodología de la Historia Oral y su potencial educativo aplicado, por primera vez en este tomo- en los primeros años de la educación. Asimismo, […]
Desde TGD Padres TEA La Matanza intentamos mostrar la realidad de nuestros familiares, acercarle a la sociedad información real sobre el autismo esperando que tomen conciencia, adoptando el compromiso de fortalecer la verdadera inclusión, haciendo […]
El sindicalismo de la resistencia.El 16 de septiembre de 1955, un Golpe de Estado puso fin a la primera experiencia democrática del peronismo, iniciada en 1946. Los partidos tradicionales (conservadores, UCR, Socialista, y algunas expresiones […]
Como se ha evidenciado en el apartado anterior, acerca de las acciones sociales contemporáneas y actuales que reflejan los resultados más importantes para reducir las conductas de autorechazo y autolesivas en la infancia y en […]
Por lo general, las palabras jugar y matemática no aparecen en un mismo texto. Pero esto último, no significa que sea imposible jugar con las matemáticas o que no se pueda aprender Matemática jugando. En […]
Alumnos de quinto año proponen utilizar plantas acuáticas para limpiar la Cuenca Matanza – Riachuelo Se llama fitoremediación, con plantas que absorben metales pesados como la Centella de agua y Lenteja de agua. Hubo 3 […]
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