El jueves 5 de marzo, de 16 a 22 horas, en el C Art Media, con entrada gratuita e inscripción previa en este link. Se trata de un encuentro presencial para pensar el mundo que […]
LA CLASE INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM: EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA. Carina BUSTAMANTE Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1. Púan [email protected] INTRODUCCIÓN El siglo XX ha […]
La transformación de nuestra “cultura material” bajo el efecto de un nuevo paradigma se articula alrededor de las TIC de la misma manera que las revoluciones industriales anteriores se articularon alrededor de la energía. Su […]
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A la Dirección de Inspección General Según lo informado por la Subsecretaría de Administración y Recursos Humanos, con relación a negociaciones paritarias 2025, esta Subsecretaría solicita dar amplia difusión para su conocimiento y cumplimiento la […]
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Un informe de Argentinos por la Educación con investigadores de la Universidad de Massachusetts (MIT) analiza cómo la expansión del uso de la inteligencia artificial puede transformar la enseñanza y el aprendizaje. Otros beneficios pueden […]
El Programa Argentino de Innovación de la Educación con Inteligencia Artificial (PAIDEIA), impulsado por el Ministerio de Capital Humano a través de la Secretaría de Educación, es una iniciativa orientada a integrar el uso pedagógico […]
1. ¿Qué tipos de IA se pueden utilizar en la educación? ¿Cómo se puede incorporar esta tecnología en las escuelas argentinas? Si bien la IA es un campo amplio y diverso que abarca una variedad […]
R. P. Dr. Francisco Leocata 1. Orígenes del dilema La división y hasta la contraposición entre una cultura humanista y una cultura cientificista tiene en los países occidentales raíces muy lejanas, pero ha tomado una […]
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