1. Con nombre y Apellido ¿Qué referentes educativos tiene usted para ejercer su actividad como profesora y comunicador pedagógico en su actividad en el Planetario de Buenos Aires? Mis referentes son sin duda todos los […]
UPD Hace una década aproximadamente comenzó el inicio de lo que parece ser una nueva tradición, el UPD. Entendido como el Último Primer Día, los estudiantes que comienzan a cursar el último año del secundario […]
Nota también realizada en colaboración con Mixzaida Yelitza Peña Zerpa. La ausencia de heroísmo docente pareciera ser una constante en el cine venezolano. Ya en el artículo La docente en el cine venezolano y La […]
Ahora se abre otro camino, el camino de las estrategias, del pensamiento de diseño, de construir, una nueva época en la que cabemos todos. Con este rápido crecimiento por delante de nosotros, imagínese si nuestras […]
1. Patricia: “¿La aceleración tecnológica”, está vinculada frecuentemente con la introducción de tecnologías nuevas en el aula? En estos tiempos donde la Tecnología avanza y cambia constantemente es impensable que no “altere o cambie” todos […]
Es muy importante recordar a todas las familias los aspectos destacados de la Resolución 311/2016 del Consejo Federal de Educación. Ésta -que tuvo una fuerte incidencia del Grupo Art. 24 por la Educación Inclusiva- está […]
Para la Revista Educativa El Arcon de Clio por Marilú Becerra Erazo. Estudiante del PREA Pacto Educativo Global del ITER-UCAB Introducción La importancia de esta experiencia radica en crear un espacio en educación no formal […]
1. ¿Cómo la IA puede revolucionar el mundo educativo? La Inteligencia Artificial Generativa ha irrumpido en la educación con una velocidad que supera muchas de nuestras capacidades institucionales y pedagógicas para procesar su incidencia. En […]
Hace algunas décadas, cuando éramos niños, salíamos de la escuela, pasábamos por casa a recoger a dejar nuestros útiles y nos íbamos a jugar a la calle con amigos y vecinos hasta la hora de […]
1. Según su experiencia como docente de Lengua: ¿Cómo buscamos los docentes el fomento del valor y proyección cultural desde la lectura? ¿Cuál debe ser el cambio de paradigma desde los Institutos o universidades? No […]
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