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  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
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Educación

Provincia de Buenos Aires. Resolución N° 4891/18 Estudiantes con discapacidad
Pedagogía

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27 febrero, 2019 Clio Comunidad 0

VISTO el expediente EX-2018-16490004-GDEBA-SDCADDGCYE y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, la Ley de Educación Nacional Nº 26206, las Resoluciones del CFE N°155/11, Nº 174/12, 311/16 y 328/17, las Resoluciones del […]

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Música y Arte

Los diferentes tipos de oído absoluto en la práctica musical

12 febrero, 2019 Bettina Di Franco 2

Tanto en la enseñanza general como en escuelas de música y conservatorios encontramos alumnos que procesan la información musical a través del oído absoluto, cosa que condiciona la apreciación, interpretación y composición. De esta manera, […]

Generación blandita. Niños consentidos-adultos débiles. España
Pedagogía

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23 enero, 2019 Monica Bordanova 0

Hace un tiempo que los psicólogos alertan que estamos criando la futura generación blandita; niños hiperprotegidos, consentidos, mimados y débiles a los que les va a costar avanzar en su vida de adulto sin el […]

En el PENT siempre estamos explorando. ¿Qué es el microlearning?
Tecnología

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18 enero, 2019 Pent Flacso Argentina 0

En el PENT siempre estamos explorando nuevos formatos de aprendizaje en red y formación en línea, y el tema del microlearning viene como tendencia fuerte, en especial en ámbitos donde es necesario enseñar algo concreto, […]

Arriesgarse a mirar tranqueras afuera de la Escuela Agropecuaria. Lic. Juan Carlos Bregy
Gestión Educativa

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16 enero, 2019 Clio Comunidad 0

En estos tiempos, donde términos como “biotecnología”, “eficiencia productiva”, etc. ya se han convertido en paradigmas de uso extendido, la Educación Agropecuaria -que no es, ni debe ser ajena a lo cotidiano- debería comenzar a […]

Tapitas en Acción: Patricia Chauque. Salta
Pedagogía

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12 diciembre, 2018 Escuela Hospitalaria 7215 Salta 0

Este proyecto se pensó con el fin de integrar diferentes áreas, estudiantes de distintos años, sumar otras instituciones y realizar un trabajo en red. Se busca generar un impacto positivo que posibilite la reflexión social, […]

Filosofía, memoria e historia: pensar desde la acción
Pedagogía

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10 diciembre, 2018 Adrián López Hernaiz 0

I. CIUDADANÍA Y PROYECTOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Construcción de Ciudadanía tiene una cercana trayectoria en los sistemas educativos (en provincia de Buenos Aires se implementó como tal con la Ley 13688, vigente desde 2007), […]

María Gabriela Casalins: "a veces la escuela los deja leer en soledad, cuando aún no están preparados para ello"
Educ + Acción

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27 noviembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Por qué y para qué leer? Leer es un camino a la comunicación con el otro. Siempre ha sido importante para mí desde ese lugar. Por otra parte, como escritora, la lectura jamás esta […]

Leandro Goroyesky "generar sentido a la Educación"
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6 noviembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1)¿Cuáles son los nuevos desafíos del siglo XXI en educación Técnica? ¿Cuáles son los desafíos no saldados? Un poco es lo que decía antes. También revalorizar a la Educación Técnica que atravesó años de abandono […]

¿Por qué las drogas?
Gestión Educativa

¿Por qué las drogas?

3 noviembre, 2018 Clio Comunidad 0

Parte 2/2, continuación de nota del 3 de octubre En un artículo anterior desarrollamos que los adolescentes, muchas veces se encuentran desamparados frente a una realidad que exige que crezcan, que maduren y que vayan […]

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Ernesto Sanz, no tenemos sistema educativo

Ernesto Sanz, no tenemos sistema educativo

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo en su vida de político actual? Lo puede explicitar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor [...]
  • Senadores analizaron el proyecto de promoción, preservación y protección de la Lengua de Señas Argentina. Salta
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