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Entrevistas
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
  • [ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
  • [ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
Inicioconstrucción de ciudadanía

construcción de ciudadanía

El caso Toyota y la brecha educativa
Gestión Educativa

El caso Toyota y la brecha educativa

9 agosto, 2021 Clio Comunidad 0

“El caso Toyota desnuda la brecha que provocó la decadencia del sistema educativo en las últimas décadas. Por supuesto, hay chicos con el secundario completo en Zárate-Campana que pueden comprender textos, pero a ellos no […]

Conociendo más sobre Diplomacia Científica
Editorial

Conociendo más sobre Diplomacia Científica

9 julio, 2021 Clio Universidad 0

Nota de Claudio Pairoba. Este área en continuo desarrollo trabaja en articular ciencia y política con vistas a la resolución de problemáticas globales. Si bien sus principios se vienen aplicando desde hace muchos años, podemos […]

Uno, dos, tres, probando: la comunicación interpelada
Pedagogía

Uno, dos, tres, probando: la comunicación interpelada

26 abril, 2021 Clio Universidad 0

La siguiente nota fue realizada por el equipo de la Cátedra Cátedra Educacion y Comunicación FFYL de la UBA con la participación de: Carina Lion, jefa de la cátedra, Penacca, Laura; Galeano, Daiana; Giordano, Vanesa; […]

Estudios muestran que la interrupción de clases presenciales pone en riesgo los aprendizajes y aumenta la brecha educativa
Gestión Educativa

Estudios muestran que la interrupción de clases presenciales pone en riesgo los aprendizajes y aumenta la brecha educativa

19 abril, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

  Seis datos que surgen de diferentes encuestas realizadas por el Observatorio de Argentinos por la Educación revelan el impacto que tiene la interrupción de las clases presenciales sobre los chicos Los datosDe las encuestas […]

La autoevaluación es una práctica muy potente para ejercitar, entre otras cosas, la autonomía, la motivación intrínseca y el pensamiento crítico.
Pedagogía

La autoevaluación es una práctica muy potente para ejercitar, entre otras cosas, la autonomía, la motivación intrínseca y el pensamiento crítico.

31 marzo, 2021 Pent Flacso Argentina 0

La entrevista que se consigna aquí fue realizada en forma conjunto a Graciela Caldeiro y Corina Rogovsky del Equipo de Pent Flacso de Argentina. Segunda parte 1. ¿Cómo valoran la evaluación en tiempos de TIC […]

Monitoreo de protocolos de regreso a clases presenciales”. La vuelta al aula
Editorial

Monitoreo de protocolos de regreso a clases presenciales”. La vuelta al aula

27 febrero, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Al menos 16 provincias ya publicaron en su página web las medidas para la reapertura de las escuelas, según el tercer monitoreo de protocolos provinciales para el regreso a clases presenciales realizado por el Observatorio […]

La salud emocional del docente
Pedagogía

La salud emocional del docente

19 febrero, 2021 Viviana Marilao 0

Quienes elegimos la docencia como profesión, sabemos que – lejos de ser una labor rutinaria- nos movemos en un mar de incertidumbre, tormentas, faros lejanos y reajuste de velas en pleno temporal. También sabemos lo […]

Agustín Claus "el desafío de la equidad en la educación argentina se encuentra inconcluso"
Editorial

Agustín Claus «el desafío de la equidad en la educación argentina se encuentra inconcluso»

7 enero, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Agustín: Dentro del marco de una política educativa estable ¿Cuáles debieran ser los límites temporales de la escolarización obligatoria? Rta: Cada país en función de su devenir histórico, pautas culturales y decisiones de política […]

Romina Winner "la educación vial apunta a promover una cultura de valoración"
Pedagogía

Romina Winner «la educación vial apunta a promover una cultura de valoración»

18 diciembre, 2020 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Usted tiene este mensaje “Apuesto a la educación y difusión de la seguridad vial para crear una cultura que nos integre a todos” entonces le pregunto: Si educación es el principal motor del desarrollo […]

Adoctrinamiento “educativo” en niños entrerrianos. Entre Ríos
Pedagogía

Adoctrinamiento “educativo” en niños entrerrianos. Entre Ríos

12 noviembre, 2020 Pedro Demarchi 0

La siguente nota fue escrita por el Profesor Pedro Demarchi Como es de público conocimiento hace unos días se conoció y se denunció públicamente al portal educativo aprender de la Provincia de Entre Ríos. Dicha […]

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Claudio Frangul: la inclusión de los niños en el sistema educativo es un Derecho Humano fundamental.

Claudio Frangul: la inclusión de los niños en el sistema educativo es un Derecho Humano fundamental.

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Más allá de las meras estadísticas ¿ Que haría usted para que no haya niños excluidos educativamente en la ciudad de La Plata Hay que partir del concepto de que la inclusión de los niños [...]
  • ¿Debemos sufrir estudiando matemáticas?. Colombia
  • Diversos especialistas reflexionarán en torno la posibilidad de construir estudios transculturales del arte.
  • El cambio de roles condiciona la nueva formación de los docentes, tanto en su formato inicial como continuada (Educación Disruptiva). España
  • Documentos para la vuelta a clases, protocologos y sistema de calificación. Provincia de Buenos Aires
  • Compartir la alegría de crear. Chile
  • Proyecto de ley para reconocer a la Lengua de Señas Argentina. Senadora Mercedes Gabriela Valenzuela. Corrientes
  • Ley sobre Cédula Escolar Nacional. CEN
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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