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Entrevistas
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
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Buenos Aires

Reflexiones de Frontera: Nuevas brechas y la imposibilidad de habitar el mundo actual en modo analógico
Tecnología

Reflexiones de Frontera: Nuevas brechas y la imposibilidad de habitar el mundo actual en modo analógico

7 junio, 2021 Clio Comunidad 0

Pensar la Brecha digital como una fragmentación de la brecha económica y cultural nos llevó a dialogar e intercambiar estas ideas que compartimos. Mariana Ferrarelli y Yamila Goldenstein Jalif. La pandemia aceleró un proceso de […]

Miriam Niveyro "una característica muy positiva en los docentes es ser autodidacta"
Educ + Acción

Miriam Niveyro «una característica muy positiva en los docentes es ser autodidacta»

13 abril, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿La evaluación es un punto de partida al servicio de los docentes para lograr una mayor calidad educativa? La evaluación no sólo de los alumnos, sino también de los docentes y también la evaluación […]

El "como si" de las clases presenciales en PBA
Gestión Educativa

El «como si» de las clases presenciales en PBA

12 abril, 2021 Clio Comunidad 0

Ante la llegada de esta segunda ola del Covid-19, son numerosas las consultas sobre la continuidad de las clases en provincia de Buenos Aires. Frente a eso decimos lo mismo que venimos sosteniendo desde el […]

Los Estudiantes que no son…
Pedagogía

Los Estudiantes que no son…

7 abril, 2021 Pedro Demarchi 2

Señor Director, vengo a inscribir a mi hijo… -una mama preocupada por el inicio de su hijo en el establecimiento xx.- NO señora no hay lugar para su hijo, intente en otro establecimiento, -la respuesta […]

Argentina, entre los 60 países con apertura parcial de las escuelas
Editorial

Argentina, entre los 60 países con apertura parcial de las escuelas

24 marzo, 2021 Observatorio Argentinos por la Educación 0

En 76 países las escuelas están totalmente abiertas, mientras que en 20 países las escuelas siguen cerradas por el COVID-19. Son 60, entre ellos Argentina, los que adoptaron aperturas parciales. En América Latina, Bolivia, El […]

El nuevo despertar de la filosofía
Pedagogía

El nuevo despertar de la filosofía

15 marzo, 2021 Adrián López Hernaiz 0

¿Qué es el ser? ¿Quién habita en cada persona? ¿Cuándo empieza la vida? ¿Es la muerte el final de todo? ¿Cuáles son los límites del cosmos? ¿Existe el bien? ¿El mal surge por naturaleza? ¿Qué […]

Miriam Dell´Oglio "la Educación de Adultos ha sufrido un cambio revolucionario"
Gestión Educativa

Miriam Dell´Oglio «la Educación de Adultos ha sufrido un cambio revolucionario»

6 marzo, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Miriam ¿Qué le dice esta realidad que hay en nuestra provincia de Buenos Aires en estos tiempos de educación en Pandemia? Antes de hablar sobre un enfoque en particular, me gustaría expresar una reflexión […]

En el limbo de la no respuesta. Altas Capacidades
Gestión Educativa

En el limbo de la no respuesta. Altas Capacidades

3 marzo, 2021 Clio Comunidad 0

La angustia de alumnos con altas capacidades y sus familias ante la vulneración de derechos y el no respeto a las leyes de educación nacional, provinciales y ministeriales. En el inicio de ciclo de clases […]

¿Qué vacunas deben tener los alumnos en el Ciclo Escolar?. Argentina
Editorial

¿Qué vacunas deben tener los alumnos en el Ciclo Escolar?. Argentina

25 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

La vacunas son un derecho de los niños no de los padres. La salud, la educación y la seguridad son políticas públicas. Las vacunas salvan vidas y son políticas públicas porque el beneficio y sus […]

¿Cómo se vacunarán los docentes en Argentina?
Gestión Educativa

¿Cómo se vacunarán los docentes en Argentina?

14 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

El Consejo Federal de Educación, conformado por los 24 ministros del país, estableció este viernes el orden de vacunación contra el coronavirus para los docentes, para lo cual se los dividió en cinco grupos, informó […]

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Florencia Celma "los docentes de biología de una escuela rural tenemos la posibilidad de explicar cada concepto, observando ejemplos concretos en el entorno mismo de la escuela"

Florencia Celma «los docentes de biología de una escuela rural tenemos la posibilidad de explicar cada concepto, observando ejemplos concretos en el entorno mismo de la escuela»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Según su opinión: ¿Cómo debería pensarse la educación rural en la actualidad? ¿Cuáles son sus potencialidades? Cuando hablamos de escuela rural, hablamos de muchas escuelas, todas diferentes, cada una con su característica y sus [...]
  • Un nuevo ciclo se asoma. Fundación Cruzada Patagónica. Neuquén
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  • Educación pública en pandemia: las dos caras de la educación en Venezuela Parte II condiciones estructurales. Venezuela
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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