1. ¿Cómo integrar la Educación con otras políticas sociales como salud, trabajo? Para responder dentro de un marco de Ley me remito a pensar en lo que ya plantean los Diseños Curriculares hace 13 años […]
Este es un programa integral que abarca distintos dispositivos de producción de información y evaluación que en conjunto permitirán una visión más adecuada de la complejidad de situaciones originadas en contexto de pandemia. En el […]
Apoyo escolar a alumnos, provisión de viandas escolares y trabajo con padres fueron las tareas que más se intensificaron con la irrupción del COVID-19, según un relevamiento a organizaciones de la sociedad civil que actúan […]
Cuando era chico, en mi querida Escuela Primaria N° 2 “Feliciano Chiclana” la maestra nos contaba sobre este cuento o fábula. Todos los que formábamos parte de ese aula prestábamos atención a esa extraordinaria historia. […]
Se supone que quienes dirigen los destinos de la educación de un país son gente preparada, con criterio y determinación para ofrecer propuestas confiables en la agenda formativa de personas que están dando sus primeros […]
Y por ultimó menciona que el Estado con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley […]
A partir de 2022, comenzará a funcionar el nivel primario del colegio Santo Tomás de Aquino – Colegiales, de la Universidad Católica Argentina (UCA), para el que ya está abierta la pre-reserva de vacante para […]
Por José Luis Aguirre Alvis Docente universitario, comunicador social y periodista Según la Federación Latinoamericana de Facultades (Felafacs), la formación universitaria en comunicación social en América Latina puede situarse entre 1934 y 1935, cuando se […]
Desde la vigencia de las medidas sanitarias de prevención con motivo de la propagación del Covid-19, se establecieron nuevos procedimientos para el ingreso de documentación y oficios judiciales. Los mecanismos para garantizar la recepción fueron […]
En su informe anual, la UNESCO, afirma que “asegurar un servicio educativo equitativo y de calidad para todos implica, entre otros, superar la cultura del fracaso instalada en el sistema escolar, la cual afecta particularmente […]
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