Reportajes a personalidades de nuestra sociedad
1. ¿Por qué enseñar y aprender Educación Financiera en la escuela? ¿Cuáles son sus principios? Enseñar educación financiera en la escuela es fundamental para que los estudiantes adquieran herramientas para tomar decisiones económicas informadas y […]
Marcela: ¿Cuál es el papel de la concienciación en la ciberseguridad en nuestro país? ¿estamos progresando o atascado? En Argentina, la concientización en ciberseguridad es muy débil o incipiente, si bien figura dentro de uno […]
1 Según usted ¿Cómo sería un proyecto de inversión educativa Universitaria en Argentina? ¿Argentina en la actual gestión presidencial apuesta por la educación universitaria? Argentina tiene que permitirse de una vez por todas, tener un […]
1. Ernesto Sábato decía: “La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla” Entonces le pregunto ¿Por qué saber y divulgar contenidos de Historia? Es cierto que los hombres pueden transformarla, pero […]
1.¿Qué propósitos tiene tu último libro “Culturas Digitales”? ¿Hay que buscar una finalidad educativa en las tecnologías digitales? El propósito de Culturas digitales es que los estudiantes de secundaria con orientación en Comunicación puedan introducirse […]
1.Sabrina: Describime tu jardín. Trabajo en un jardín de contexto rural, aproximadamente de 3500 habitantes. Actualmente el jardín tiene 6 salas, 3 en el turno mañana y 3 en el turno tarde, es un jardín […]
1. En este siglo XXI ¿Cuál es el sentido de la Historia como ciencia en la educación secundaria? El objetivo principal de la Enseñanza de la Historia es contribuir al desarrollo de las personas por […]
1. La enseñanza de la física en el nivel secundario, ¿peca de memorística o mecanicista? Como a mí me gusta dar las clases, ninguna de las dos. Considero que en las clases deben aparecer muchos […]
1. En este Siglo XXI, con el avance de las nuevas tecnologías de la comunicación las “Musas” siguen viviendo en el museo? Las “Musas” y los “Musos” siguen viviendo en el museo, están en cada […]
1) ¿El homeschooling o escuela en casa, puede profundizar las desigualdades educativas en Argentina? Hablar de las “desigualdades educativas” en la Argentina casi que pareciera una contradicción dicha en voz alta si pensamos que el […]
© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier