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Entrevistas
  • [ 8 noviembre, 2026 ] Karina Otano «hace varias décadas que las escuelas se volvieron una suerte de refugio» Educ + Acción
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
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Educ + Acción

Reportajes a personalidades de nuestra sociedad

José María Canelada "si la educación no es política prioritaria no tiene posibilidades de ser transformadora"Tucumán
Educ + Acción

José María Canelada «si la educación no es política prioritaria no tiene posibilidades de ser transformadora»Tucumán

18 mayo, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. En materia de organización educacional ¿Cuáles son las principales demandas que se plantean al sistema educativo de la Provincia de Tucumán para generar cambios y que estos se sostengan en el tiempo son ser […]

Liliana Inés Caro "la empatía que supone poder ponerse en el lugar del otro es algo que también se aprende"
Educ + Acción

Liliana Inés Caro «la empatía que supone poder ponerse en el lugar del otro es algo que también se aprende»

13 mayo, 2021 Universidad Católica Argentina UCA 0

1. ¿Cuál es la función de la sociedad civil respecto a la violencia escolar? La sociedad considero que debe tener una función de acompañar a la escuela, solicitarle que intervenga, pero no acosarla y desacreditarla […]

Marcelo Rubio "Lo que sucede actualmente es que el debate por la educación que necesitamos está pendiente" Mendoza
Educ + Acción

Marcelo Rubio «Lo que sucede actualmente es que el debate por la educación que necesitamos está pendiente» Mendoza

29 abril, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Senador: ¿Qué calidad educativa tenemos los argentinos en general según usted? La calidad educativa debería entenderse como el cumplimiento de una serie de factores que le dieran a los estudiantes buenas condiciones de aprendizaje. […]

Horizonte 2050
Educ + Acción

Horizonte 2050

25 abril, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Como docente le pregunto ¿el profesor del futuro va a ser un robot o seguimos apostando por la educación que genera humanidad por humanos? Mariela: Como venimos conversando en la entrevista, en la actualidad […]

Laura Aprile "sin dudas los docentes en la Provincia y todo el país son ejemplo para todos"
Educ + Acción

Laura Aprile «sin dudas los docentes en la Provincia y todo el país son ejemplo para todos»

18 abril, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Cómo era en sus tiempos de la educación Formal? ¿Qué aprendió de sus maestros y profesores? Cuando yo transite la educación obligatoria los tiempos eran otros, los contenidos y las formas de aprendizaje también. […]

Miriam Niveyro "una característica muy positiva en los docentes es ser autodidacta"
Educ + Acción

Miriam Niveyro «una característica muy positiva en los docentes es ser autodidacta»

13 abril, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿La evaluación es un punto de partida al servicio de los docentes para lograr una mayor calidad educativa? La evaluación no sólo de los alumnos, sino también de los docentes y también la evaluación […]

Cecilia Gonzalez de Cruz "la inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo". Salta
Educ + Acción

Cecilia Gonzalez de Cruz «la inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo». Salta

1 abril, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Cecilia: ¿Porqué había antes una sociedad que tradicionalmente estaba acostumbrada a reprimir las emociones? La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos, y engloba […]

Miriam Gudiño "la sensación que me dejó el último año, en especial por la situación de pandemia, es que hay un abandono general de la educación"
Educ + Acción

Miriam Gudiño «la sensación que me dejó el último año, en especial por la situación de pandemia, es que hay un abandono general de la educación»

21 marzo, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 1

1. Miriam ¿A Quiénes se consideran “adultos” para aprender en el sistema educativo? En Educación se considera adulto a toda persona mayor de 18 años, esto está reglamentado tanto en la Ley de Educación Nacional […]

Carina Chmit "no garantizar la educación es limitar a una persona a la ignorancia presente y futura"
Educ + Acción

Carina Chmit «no garantizar la educación es limitar a una persona a la ignorancia presente y futura»

13 marzo, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Para qué ir a la escuela en el siglo XXI? La Escuela del Siglo XXI es y será la que nos abrirá las puertas a la entrada del mercado globalizado. Nuestros alumnos, muy diferentes […]

Anita Minder "creo estamos bastante lejos de alcanzar la tan mentada calidad educativa" Misiones
Educ + Acción

Anita Minder «creo estamos bastante lejos de alcanzar la tan mentada calidad educativa» Misiones

1 marzo, 2021 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Diputada:¿Cómo evalúa usted la teleescuela en estos tiempos del Coronavirus desde su rol de Diputada en la Provincia de Misiones? ¿Qué planes se han implementado para esta ocasión? La herramienta más usada ha sido […]

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Alejandra del Fabro "La neurodivergencia, se usa para describir a quienes se apartan de lo considerado ‘típico’, como en el caso del TEA, el TDAH, la dislexia o la dispraxia"

Alejandra del Fabro «La neurodivergencia, se usa para describir a quienes se apartan de lo considerado ‘típico’, como en el caso del TEA, el TDAH, la dislexia o la dispraxia»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Alejandra: ¿Cuáles son ejemplos de neurodivergencia? Antes de responder, me gustaría aclarar desde qué marco referencial trabajo este tema. Aunque a veces se usan como sinónimos, neurodiversidad y neurodivergencia no significan exactamente lo mismo. [...]
  • Karina Gorenstein, necesitamos docentes creativos
  • Manuela Thourte creo que la legislatura ha actuado en este marco como un conector entre las necesidades de la comunidad educativa y el poder ejecutivo
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  • La escuela bajo sospecha (de Emilio Tenti Fanfani). Santa Fe
  • El Ministerio de Educación de Chaco definió su calendario escolar 2023. Chaco
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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