• Inicio
  • Quienes somos
  • Aviso legal
  • Contacto
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Editorial
    • Educ + Acción
  • Gestión Educativa
  • Historia
    • América
    • Argentina
    • Asia y África
  • Ciencias Exactas
  • Música y Arte
  • Pedagogía
  • Sindicalismo Docente
  • Tecnología
Entrevistas
  • [ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
  • [ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
  • [ 2 julio, 2026 ] Nahuel González «Es importante iniciar esta discusión con que la IA no mejora la enseñanza por sí sola» Educ + Acción
  • [ 21 junio, 2026 ] Adrián López Hernaiz «estudié Filosofía para crear lazos y disfrutar de la vida» Educ + Acción
  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción
InicioAutoresPamela Cataldo Muñoz

Artículos por Pamela Cataldo Muñoz

Foto del avatar
Acerca de Pamela Cataldo Muñoz
Educadora de Párvulos y Licenciada en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con diecisiete años de experiencia laboral en educación inicial. Posee un Postítulo en Trastornos Específicos del Lenguaje, un Magíster en Didáctica del Lenguaje por la Universidad Alberto Hurtado y un Máster en Lectura, Libros y Lectores Infantiles y Juveniles por la Universidad de Zaragoza. Su alto compromiso con la educación infantil la ha motivado a trabajar en sectores con marcados índices de vulnerabilidad social, lo que ha permitido afianzar su vocación profesional. Asimismo, ha contribuido al proceso formativo de técnicos y educadores de párvulos, compartiendo sus conocimientos y experiencias con estudiantes de diferentes casas de estudios superiores. Actualmente, se desempeña como Secretaria Académica de la Escuela de Educación Parvularia de la Universidad de Las Américas, en Chile, dictando las cátedras de Literatura Infantil y Didáctica del Lenguaje. Además, participa de diferentes proyectos relacionados con el área del lenguaje y literatura para las infancias.
El Secreto de Lupe: Un libro que invita a leer y conversar en familia. Chile
Editorial

El Secreto de Lupe: Un libro que invita a leer y conversar en familia. Chile

13 junio, 2026 Pamela Cataldo Muñoz 4

 En los últimos años, muchas editoriales chilenas se han atrevido a publicar obras para la primera infancia. Estas historias buscan enseñar, entretener, acompañar o apoyar el desarrollo emocional en esta etapa tan importante de la […]

Iniciación a la lectura literaria a través del juego titiritero. Chile
Gestión Educativa

Iniciación a la lectura literaria a través del juego titiritero. Chile

12 febrero, 2026 Pamela Cataldo Muñoz 0

Un títere puede definirse como “un elemento plástico, especialmente construido para ser un personaje en una acción dramática, manipulado por un actor titiritero que lo dota de voz y movimiento” (Amorós y Paricio, 2005, p. […]

Cuando la lectura se despliega: el potencial educativo de los libros acordeón. Chile
Pedagogía

Cuando la lectura se despliega: el potencial educativo de los libros acordeón. Chile

15 septiembre, 2025 Pamela Cataldo Muñoz 0

Un libro, más allá de ser un portador de textos e imágenes, es también un objeto cultural y material (Barra et al., 2018), que comunica a través de su forma, textura, tamaño, colores y posibilidades […]

Itinerarios Lectores de 0 a 3 años: Cantar, Sentir y Jugar con los Libros. Chile
Pedagogía

Itinerarios Lectores de 0 a 3 años: Cantar, Sentir y Jugar con los Libros. Chile

17 marzo, 2025 Pamela Cataldo Muñoz 0

La lectura favorece el desarrollo lingüístico, emocional y cognitivo de los niños y niñas. Además, contribuye al desarrollo del juego y al fortalecimiento del vínculo afectivo entre quienes comparten un momento único en torno a […]

Conversaciones Literarias en el Aula de Preescolar. Chile
Pedagogía

Conversaciones Literarias en el Aula de Preescolar. Chile

2 noviembre, 2024 Pamela Cataldo Muñoz 3

Al igual que cuando vemos alguna película, un concierto o una obra de teatro, cuando hemos disfrutado intensamente un libro, no se puede evitar el deseo de hablar con alguien sobre nuestra experiencia lectora (Chambers, […]

Leer en primera persona a través de la voz del docente. Chile
Pedagogía

Leer en primera persona a través de la voz del docente. Chile

17 junio, 2024 Pamela Cataldo Muñoz 0

Niños y niñas pueden leer y escribir, aunque todavía no hayan descubierto las características alfabéticas de nuestro sistema de escritura (Kaufman y Gallo, 2022). Lo anterior, debido a que desde sus primeros años participan de […]

La Relectura de los Libros de Infancia. Chile
Pedagogía

La Relectura de los Libros de Infancia. Chile

16 marzo, 2024 Pamela Cataldo Muñoz 0

Hace un par de meses tuve oportunidad de volver a leer uno de los primeros libros que leí de niña: “Papelucho en la Clínica”, de la autora chilena Marcela Paz. A 30 años de esa […]

¡La Llegada de Doña Primavera!. Chile
Pedagogía

¡La Llegada de Doña Primavera!. Chile

21 octubre, 2023 Pamela Cataldo Muñoz 0

“Doña Primavera, viste que es primor, viste en limonero y en naranjo en flor.” Los sabios versos de la poetisa chilena Gabriela Mistral (2014 )rinden honor a una de las estaciones del año más esperadas […]

Hagamos de la Lectura una Actividad Placentera. Chile
Pedagogía

Hagamos de la Lectura una Actividad Placentera. Chile

12 agosto, 2023 Pamela Cataldo Muñoz 0

En Chile, existe pleno consenso en entender la importancia de la inmersión temprana de las infancias en el mundo letrado. Sin embargo, la enseñanza de la lectura en los niveles iniciales se ha orientado principalmente […]

Hacer de cada día un 23 de abril. Chile
Editorial

Hacer de cada día un 23 de abril. Chile

23 mayo, 2023 Pamela Cataldo Muñoz 0

El 23 de abril es una fecha muy importante para todos quienes se relacionan con el mundo de los libros y la lectura. Dadas las coincidencias de las fechas de decesos de Miguel de Cervantes, […]

Paginación de entradas

1 2 »
Marina Kienast "Libertad para aprender y aprender para ser libre y poder desarrollar el propio proyecto de vida"

Marina Kienast «Libertad para aprender y aprender para ser libre y poder desarrollar el propio proyecto de vida»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Marina: ¿Nuestro sistema educativo puede compensar las fallas de nuestro sistema económico debido a la crisis económica que atravesamos hoy? Creo que la escuela hoy puede ser un lugar de abordaje integral a aquellos [...]
  • Bitácora de un docente en cuarentena
  • Pablo Garate: "a mí siempre me ha maravillado ver a los maestros trabajar"
  • Más de 490 mil estudiantes comprometidos con el diseño de las ciudades del futuro
  • Crecen las agrupaciones musicales en todo el país
  • ¿Es posible detectar en el sistema educativo el denominado “Síndrome del Pequeño Poder. Formosa”?
  • Mariana Montaldo "las personas en el centro; la tecnología brindando nuevas oportunidades". Uruguay
  • Paulina Calderón "El real objetivo de la educación y las políticas públicas educativas es garantizar el derecho de aprender
  • Marcela Browne "Necesitamos regímenes educativos alternativos contextualizados que reconozcan las trayectorias pedagógicas diversas"
Edu BLOG
Ciencias Sociales
Clio y los Trabajos
Clio y sus Secretos

BLOG
Secundaria de Lourdes
Clio Comunicaciones Educativas
Docentes Enseñando
Presentaciones de Power Point
Educared - Docente Colaborador
Artículos Sugeridos
  • Tito Nenna: la escuela no es una isla
    Educ + Acción

    Tito Nenna: la escuela no es una isla

  • Educación implementará Planes Provinciales sobre Alfabetización y Matemática. La Pampa
    Matemáticas

    Educación implementará Planes Provinciales sobre Alfabetización y Matemática. La Pampa

  • Recuerdo de la Primaria y la Presidencia de Arturo Illia
    Argentina

    Recuerdo de la Primaria y la Presidencia de Arturo Illia

  • Concurso Nacional: Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en Argentina 2026. Córdoba
    Gestión Educativa

    Concurso Nacional: Personalidades de la Ciencia y la Tecnología en Argentina 2026. Córdoba

  • Incluir las tecnologías digitales en las aulas no significa hacer lo mismo de siempre
    Tecnología

    Incluir las tecnologías digitales en las aulas no significa hacer lo mismo de siempre

Directora

Foto del avatar
Daniela Leiva Seisdedos

© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

Utilizamos cookies para ofrecerte la mejor experiencia en nuestra web.

Puedes aprender más sobre qué cookies utilizamos o desactivarlas en los ajustes.

Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.

Cookies estrictamente necesarias

Las cookies estrictamente necesarias tiene que activarse siempre para que podamos guardar tus preferencias de ajustes de cookies.

Estas son:

  • Sesión de usuario
  • Seguridad
  • Aceptación de cookies
Cookies de analítica

Esta web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima tal como el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares.

Dejar esta cookie activa nos permite mejorar nuestra web.

Política de cookies

Más información sobre nuestra política de cookies