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Entrevistas
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción

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El CENS 451 de Lincoln informa. PBA
Gestión Educativa

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1 junio, 2024 Clio Comunidad 0

El martes 21 de Mayo el CENS 451 de Lincoln recibió la visita del Referente Técnico Territorial de la Dirección de Educación de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores Juan Carlos Ledo , el Coordinador Regional […]

Educar con misión, sueños y propósitos. Venezuela
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1 junio, 2024 Mixzaida Yelitza Peña Zerpa 0

Resumen El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, incluso en contextos desafiantes. Esta meta representa una oportunidad de aprendizaje que permite no solo materializar sueños, sino […]

Guillermo Suárez "Los docentes tienen que ocuparse de varios problemas vinculados a nuestra realidad social y no es justo esa sobrecarga para ellos y para los chicos"
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1 junio, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.Guillermo: ¿Por qué la profesión docente ha perdido prestigio social? Creo que la profesión docente tuvo una merma en la cantidad de ingresantes y egresados, lo que no necesariamente se traduce como una pérdida del […]

Teresita del Milagro Gutiérrez "los museos nos debemos a nuestro público. Salta
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31 mayo, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Está de acuerdo con esta frase de Marc Bloch “los documentos y la información son como un testigo: habla sólo si se le interroga? Y si es así ¿Por qué necesitamos ver los documentos […]

Argentina y el Mundo. Una relación incomprendida
Argentina

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30 mayo, 2024 Ricardo Jaén 0

Durante mucho tiempo la política de neutralidad de la República Argentina, era motivo de orgullo para políticos e historiadores, casi un símbolo de soberanía. Otra mirada podría darnos una imagen de oportunismo y negocios haciéndose […]

En Argentina 22 de cada 100 chicos de 15 años transitan su escolaridad en tiempo y forma
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29 mayo, 2024 Observatorio Argentinos por la Educación 0

El Índice de Resultados Escolares muestra qué porcentaje de estudiantes llegan a los 15 años sin repetir ni abandonar, y con el nivel de desempeño esperado en Matemática y Lectura. En esta comparación, Argentina (22%) […]

Se lanza el Desafío Domo Cósmico 2024. Fundación Bunge y Born
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28 mayo, 2024 Clio Comunidad 0

La Fundación Bunge y Born convoca a escuelas y organizaciones de la sociedad civil de todo el país a transformar la educación en primera infancia a través del juego Se trata de una iniciativa para […]

VII Congreso de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo
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28 mayo, 2024 Clio Universidad 0

El próximo VII Congreso de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) tendrá sede en la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) los días 13, 14 y 15 de noviembre bajo […]

Reconocimiento de la antigüedad docente de otros servicios. PBA
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27 mayo, 2024 Clio Comunidad 0

 Municipalidad: avalado por intendente, director de personal o funcionario autorizado.  Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires: avalado por el Director de personal o recursos humanos y legalizado por Ministerio del Interior.  […]

La Educación ambiental y sus contribuciones al abordaje geohistorico. Parte I
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27 mayo, 2024 Jorge Lapena 0

La siguiente nota fue realizada por: Jorge Lapena 1 Sandra Gómez 2 para la Revista Educativa El Arcón de Clio  LOS RETOS DE LA EDUCACIÒN AMBIENTAL EN LA ESCUELA La Geohistoria se enmarca como un […]

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Mariángeles Castro Sánchez "la educación tiene sentido porque somos seres inacabados"

Mariángeles Castro Sánchez «la educación tiene sentido porque somos seres inacabados»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Cómo se garantizará la equidad de la educación, si en Argentina la educación muchas veces está atravesada por las palabras crisis y grieta? La palabra crisis es un cliché en nuestro país. Desde que [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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