Diseño Curricular, contextos problematizadores y planificación situada en la Educación de Jóvenes y Adultos En los últimos tiempos tuve la posibilidad de conversar con docentes, equipos directivos y supervisores de Educación de Jóvenes y Adultos […]
1. ¿La Infraestructura escolar pública aporta a la desigualdad en la Provincia de Buenos Aires? Otra vez depende, si nos paramos en el conurbano bonaerense si, en el interior de la provincia es otra la […]
1. ¿Qué colaboraciones externas pueden ayudarnos a los docentes para una mejor educación con calidad para alumnos neurodivergentes? Para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos […]
1. ¿Nuestro sistema educativo puede compensar las fallas de nuestro sistema económico debido a la crisis económica que atravesamos hoy? No. El sistema educativo cumple una función distinta de la economía, aunque ambos deberían orientarse […]
Cada vez que la educación pública entra en la agenda pública argentina, las imágenes suelen ser las mismas: facultades colmadas, investigadores dando entrevistas, estudiantes movilizados, rectores advirtiendo sobre los riesgos del desfinanciamiento. No hay nada […]
El Arte se aprende, se enseña y se constituye fundamental en la vida de las personas. En algún momento por alguna circunstancia, tenemos un acercamiento ya sea a la música, a la danza, al teatro, […]
La IA viene reconfigurando el mundo a pasos acelerados. Sus avances están acompañados de incertidumbres tales como su capacidad para reflexionar sobre sí misma y el impacto que el lenguaje puede tener en este proceso. […]
La disciplina no es castigo, estoy de acuerdo con la Directora de la escuela que actuó así con los alumnos. El populismo educativo nos dejó huérfanos de autoridad, las autoridades cómplices. Se eliminó la disciplina […]
Resumen El presente trabajo propone una reflexión en torno a la escuela como espacio de construcción de lo común, atravesados por la complejidad de lo social, las desigualdades y la incertidumbre. Desde una perspectiva crítica […]
A lo largo de mi formación y mi carrera docente creí que la inclusión educativa de todas y cada una de las personas era posible. Sostuve que sólo podía enmarcarse dentro del sistema educativo reflejo […]
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