La movilidad académica, los programas de intercambio, la cooperación internacional y la colaboración con instituciones extranjeras brindan a docentes y futuros educadores acceso a nuevas perspectivas, metodologías y recursos pedagógicos. La inmersión en contextos educativos […]
Que tenemos ESTILO y un MODO… No sentir por LO PROPIO un falso pudor Aprender de LO NUESTRO el sabor” Los términos “estilo” y “modo” nos ubican en un ámbito estético, una mirada desde el […]
Las matemáticas son una disciplina muy útil para el desarrollo de las ciencias en general y han contribuido a la solución de múltiples desafíos; quizá hoy es más evidente porque enfrentamos muchos problemas emergentes como […]
Según los resultados de las pruebas Aprender Alfabetización 2024, de los alumnos de 3er grado el 11,6% recién se está iniciando en la lectura de textos simples. Sólo el 18,7% comprenden textos complejos de forma […]
Las tareas pasivas son una categoría docente la cual se accede por la disminución o pérdida de las aptitudes para estar frente al curso. Según el estatuto docente, esta categoría es un derecho que posee […]
Por Pedro Luis Barcia, miembro de la Academia Nacional de Educación. La legislación argentina en educación ha ido ratificando, con el tiempo, su elección definitiva, a lo largo de los último veinte años: ha optado […]
Juan Ignacio: Según su experiencia ¿Por qué hoy los jóvenes desean ingresar a la universidad? La masificación universitaria se debe esencialmente a tres factores: 1) el aumento de la escolarización del nivel secundario; 2) la […]
La Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño llama a concurso público de títulos, antecedentes y oposición para cubrir 1 (un) cargo de Profesor/a Titular Dedicación Semiexclusiva en la cátedra de Instalaciones I «B» y 2 […]
Del 21 de abril al 30 de mayo de 2025, estará disponible un formulario online para aportar ideas y sugerencias sobre los diseños de Formación Profesional y Capacitación Laboral en la provincia. Esta iniciativa busca […]
Las perspectivas sociales actuales cuestionan la construcción de la labor docente en torno a la vocación y el carácter moral de su función, eso pasa todos los años en el inicio de un nuevo ciclo […]
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