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Entrevistas
  • [ 1 noviembre, 2026 ] Anabella Díaz «La escritura obliga a pensar: no se puede escribir con claridad sobre algo que no se entendió». Córdoba Educ + Acción
  • [ 28 octubre, 2026 ] Eduardo Falcone «lo que más me impacta es la falta de expresiones, frases o comentarios, de la clase dirigente en general para hacer una revolución educativa» Educ + Acción
  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
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Argentina

Reflexiones sobre las estrategias didácticas
Pedagogía

Reflexiones sobre las estrategias didácticas

30 junio, 2025 Gabriel Carlos Caldarola 0

Es una pedagogía que insiste en el encuentro por sobre la presencia, en la conversación por la explicación, en los actos de aprender más que en las tareas, en la institucionalidad más que en los […]

Los docentes reales tenemos voz. Hoy Claudia Tilli.
Editorial

Los docentes reales tenemos voz. Hoy Claudia Tilli.

29 junio, 2025 Clio Comunidad 3

Puedo contarte lo que estoy pasando desde mi rol docente, directivo y como ser humano que también tengo derechos pero se olvidaron de los míos. Un estado ausente para los docentes, superiores que no se […]

“Poblaciones”: una plataforma que permite construir mapas virtuales a partir de datos públicos de Argentina
Historia

“Poblaciones”: una plataforma que permite construir mapas virtuales a partir de datos públicos de Argentina

26 junio, 2025 Universidad Católica Argentina UCA 0

“No es una plataforma común de georreferenciamiento, es mucho más que eso”, define Agustín Salvia, investigador del CONICET, director del Observatorio de la Deuda Social Argentina (ODSA) de la Universidad Católica Argentina (UCA), quien junto […]

Del Virreinato de Ingresos Brutos al súper IVA: la revolución que falta
Argentina

Del Virreinato de Ingresos Brutos al súper IVA: la revolución que falta

25 junio, 2025 Clio Comunidad 0

El 25 de mayo conmemoramos el inicio de un proceso revolucionario que buscó romper con un régimen desigual, centralizado y arbitrario. Hoy, más de dos siglos después, el espíritu de aquella revolución nos interpela nuevamente. […]

Aguinaldo ¿Estas ahí?
Sindicalismo Docente

Aguinaldo ¿Estas ahí?

25 junio, 2025 Clio Comunidad 0

En ese sentido, muchas personas se pueden preguntar de dónde surgió el aguinaldo. Esta costumbre se remonta a la antigua Roma, donde se entregaba el Kalendariae strenae el 1° de enero, fecha en que se […]

¿Qué haría Sócrates con el Chat ?
Tecnología

¿Qué haría Sócrates con el Chat ?

23 junio, 2025 Clio Comunidad 0

Una conversación entre el ágora y la nube. Sócrates, el filósofo ateniense, es conocido por su enfoque radical en la enseñanza, la mayéutica socrática: este método de aprendizaje no daba respuestas, sino que planteaba preguntas. Su […]

Carina Cabo: "En general, la ciudadanía no valora a la educación como una verdadera inversión para mejorar la sociedad"
Educ + Acción

Carina Cabo: «En general, la ciudadanía no valora a la educación como una verdadera inversión para mejorar la sociedad»

22 junio, 2025 Daniela Leiva Seisdedos 3

1.Carina: ¿Cuándo usted piensa en beneficio de la educación para nuestro país ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis? ¿Cuál es el sentido de la docencia hoy día? Creo que la educación es fundamental en nuestro […]

Del dato a la acción: cómo aprovechar los resultados de Aprender
Gestión Educativa

Del dato a la acción: cómo aprovechar los resultados de Aprender

21 junio, 2025 Clio Comunidad 0

A comienzos de este mes se presentaron los resultados de la evaluación Aprender 2024 implementada en octubre del año pasado. Allí se evaluó el nivel de desempeño de los estudiantes del último año del nivel […]

El Crucero de Brown por el Pacífico 1815-1816
América

El Crucero de Brown por el Pacífico 1815-1816

20 junio, 2025 Julio Ruiz 0

Después de la derrota de Rancagua (1814) y la caída de la república chilena nuevamente en manos españolas, los patriotas chilenos debieron emigrar a este lado de la cordillera de los Andes. El cuerpo de […]

El brevario como instrumento de evaluación en geografía: ¿relegado o interpelado en el contexto de los nuevos lineamientos?
Tecnología

El brevario como instrumento de evaluación en geografía: ¿relegado o interpelado en el contexto de los nuevos lineamientos?

19 junio, 2025 Jorge Lapena 0

Por Jorge Lapena, Sandra Gómez y Silvina Fernández (CIG, FCH-UNCPBA) LINEAMIENTOS DE LA CENTRALIDAD EN LA ENSEÑANZA De acuerdo a los lineamientos vigentes, desde la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) una vez más […]

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Marcela Browne "la desvalorización del rol docente está vinculado, con la desvalorización de la educación"

Marcela Browne «la desvalorización del rol docente está vinculado, con la desvalorización de la educación»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

Marcela: ¿Tenemos conciencia en Argentina que un alumno que está sentado en nuestras aulas hoy, que egresa al fin del ciclo lectivo del 2022 del Colegio Secundario va a ser el constructor de los designios [...]
  • Educación Artística. Salta
  • Se lanzó CREAR, creación de videojuegos educativos. Concurso Argentina
  • El Secretario General de UDOCBA volvió a pedir una urgente convocatoria a paritarias
  • La mitad de las familias cree que la educación en Argentina no es buena, pero el 90% valora positivamente la educación de sus hijos
  • Rosa Guantay "El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta
  • Andrea Aguilera "la Educación parece haber salido de las agendas prioritarias de los Gobiernos de los últimos años en Chubut"
  • Matemática: crear nuestros propios libros para el aula
  • Proyecto EMOSOFICA. Misiones
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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