En el contexto de la edición 2024 del Crédito Fiscal de la Secretaría de Educación, participaron 467 escuelas de todo el país. Siete mil millones de pesos se comprometieron a aportar 85 empresas en Proyectos […]
Niños y niñas pueden leer y escribir, aunque todavía no hayan descubierto las características alfabéticas de nuestro sistema de escritura (Kaufman y Gallo, 2022). Lo anterior, debido a que desde sus primeros años participan de […]
Sensaciones y sentimientos de aquellos que sufren. El Bullying es una forma de maltrato intencionado y perjudicial de un niño, adolescente o joven hacia otro compañero. No se trata de una agresión cualquiera en el […]
La provincia de Salta avanza en el desarrollo curricular intercultural: los pueblos chané, guaraní y tapiete cuentan con lineamientos curriculares ÑANDEREKO para nivel primario Mediante la Resolución N°060/2023 de la Secretaría de Planeamiento Educativo y […]
Resumen El Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, incluso en contextos desafiantes. Esta meta representa una oportunidad de aprendizaje que permite no solo materializar sueños, sino […]
La Fundación Bunge y Born convoca a escuelas y organizaciones de la sociedad civil de todo el país a transformar la educación en primera infancia a través del juego Se trata de una iniciativa para […]
La siguiente nota fue realizada por: Jorge Lapena 1 Sandra Gómez 2 para la Revista Educativa El Arcón de Clio LOS RETOS DE LA EDUCACIÒN AMBIENTAL EN LA ESCUELA La Geohistoria se enmarca como un […]
Campo Quijano fue sede de la primera Jornada Interinstitucional “Hilando saberes entre la Educación Intercultural Bilingüe y el Patrimonio Cultural de la Quebrada del Toro” El pasado viernes 10 de mayo, en el horario de […]
Las instituciones educativas juegan un rol clave en la detección y prevención de la violencia en los hogares. En las escuelas estatales, 1 de cada 3 directores tuvo que intervenir en este tipo de situaciones, […]
Conforme a los documentos oficiales asociados con la educación básica se identifica como fin la formación integral de los niños y las niñas (artículo 3 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela), adicionalmente […]
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