Loris Malaguzzi (1920-1994) en las escuelas de Reggio Emilia dio inicio a la importancia de concebir al ambiente como un tercer educador. Esta forma de ver el ambiente implica considerarlo como una “herramienta pedagógica relevante […]
“El significado etimológico de la palabra pedagogía está relacionado con el arte o ciencia de enseñar”. Actualmente, ¿Se asemeja en algo a lo que se piensa de los pedagogos? ¿se considera un arte o ciencia […]
«El cerebro sólo aprende si hay emoción» señala Francisco Mora, doctor en Medicina y Neurociencia. Desde ya hace varios años tanto profesores como familias, han comenzado a tomar consciencia de que, si bien la formación […]
No es reciente oír hablar sobre lo demandante que es la profesión docente. Sabido y conocido por muchos; este trabajo requiere de un sin número de habilidades, conocimientos y el cumplimiento de compromisos y responsabilidades […]
Tal como señala Edgar Morin en su libro de los siete saberes necesarios para la educación del futuro (1999, p.43) “el futuro se llama incertidumbre”. Siempre lo es, sin embargo, hoy más que nunca esa […]
Todo lo que está pasando a nivel mundial, la pandemia, el cambio climático, las demandas sociales, las crisis políticas, entre otras situaciones, han sido una alerta que nos demanda reflexión y cambio; siendo el ámbito […]
En los tiempos actuales en que se ha visto la necesidad de trabajar con una mirada más interdisciplinaria en el ámbito educativo, (esto promovido por las aulas inclusivas y “nuevas” metodologías tales como el aprendizaje […]
© 2014 - 2022 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier
