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  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción

Archive

Leandro Goroyesky "generar sentido a la Educación"
Gestión Educativa

Leandro Goroyesky «generar sentido a la Educación»

6 noviembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1)¿Cuáles son los nuevos desafíos del siglo XXI en educación Técnica? ¿Cuáles son los desafíos no saldados? Un poco es lo que decía antes. También revalorizar a la Educación Técnica que atravesó años de abandono […]

CONICET La Plata: Ciencia sin microscopio
Matemáticas

CONICET La Plata: Ciencia sin microscopio

4 noviembre, 2018 Clio Comunidad 0

Se desarrollaron en seis establecimientos escolares de nuestra ciudad con científicos sociales dedicados a temáticas de gran impacto Luego de numerosas experiencias de divulgación científica para público escolar llevadas adelante en establecimientos de todos los […]

Teoría política del fascismo
Historia

Teoría política del fascismo

4 noviembre, 2018 Javier de Benito 0

En torno a la década de 1920 comenzarán a desarrollarse una serie de movimientos políticos en Europa que, en buena parte del continente, establecerán sistemas totalitarios: Hungría, Polonia, Austria, Yugoslavia, Rumanía, Grecia, Portugal, España, Italia […]

¿Por qué las drogas?
Gestión Educativa

¿Por qué las drogas?

3 noviembre, 2018 Clio Comunidad 0

Parte 2/2, continuación de nota del 3 de octubre En un artículo anterior desarrollamos que los adolescentes, muchas veces se encuentran desamparados frente a una realidad que exige que crezcan, que maduren y que vayan […]

Eugenio Severin de Virtual Educa "la escuela sigue y seguirá siendo un lugar central para prepararnos para la vida"
Editorial

Eugenio Severin de Virtual Educa «la escuela sigue y seguirá siendo un lugar central para prepararnos para la vida»

1 noviembre, 2018 Clio Comunidad 0

1.Para usted ¿Qué le sugiere esta premisa “Innovación en el aula”? Por un lado, me preocupa su uso generalizado y vago que a veces significa poco, y a veces significa simplemente comprar dispositivos tecnológicos. La […]

Educación y Alta Capacidad. Venezuela
Gestión Educativa

Educación y Alta Capacidad. Venezuela

1 noviembre, 2018 Mirangel García 0

La educación es un derecho fundamental claramente consagrado en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), hacer referencia a educación y alta capacidad crea un vacío por la ausencia de acciones para impulsar […]

Silvina Vaccarezza: "el gran desafío es integrar la cultura escolar a cultura digital"
Educ + Acción

Silvina Vaccarezza: «el gran desafío es integrar la cultura escolar a cultura digital»

31 octubre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Según su visión: ¿Qué debería reconocer hoy la escuela en su rol protagónico de construcción de futuro en  este Siglo XXI en el uso de las nuevas tecnologías? Pensar a la escuela como espacio […]

Defender a la filosofía desde la escuela secundaria: una misión de docente divulgador
Pedagogía

Defender a la filosofía desde la escuela secundaria: una misión de docente divulgador

30 octubre, 2018 Adrián López Hernaiz 0

I. Introducción: la crisis de la filosofía en la escuela secundaria. Ya sea por diversas políticas de Estado que privilegian otros saberes en detrimento de las artes, las humanidades y las ciencias sociales, o por […]

IOMA: Logro de los Gremios Docentes. Provincia de Buenos Aires
Sindicalismo Docente

IOMA: Logro de los Gremios Docentes. Provincia de Buenos Aires

28 octubre, 2018 Clio Comunidad 0

IOMA LOGRAMOS QUE SE ACTUALICEN LOS MONTOS FIJOS DE LA COBERTURA DE LOS MEDICAMENTOS. Comunicación de FEB El jueves 25 de octubre, tras una serie de presentaciones de los Gremios Docentes Bonaerenses en el IOMA, […]

Roberto Angrisani "la Educación es fundamental para el desarrollo sólido de cualquier sociedad". Buenos Aires
Educ + Acción

Roberto Angrisani «la Educación es fundamental para el desarrollo sólido de cualquier sociedad». Buenos Aires

24 octubre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿A su entender, para educar mejor hay que tener una mejor oferta educativa o políticas públicas estables? La Educación es fundamental para el desarrollo sólido de cualquier sociedad. Plantear a la Educación como una […]

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Rosario Sosa "la escuela tiene que ser un lugar acondicionado, donde nadie se deba preocupar por otra cosa que no sea el acto educativo"

Rosario Sosa «la escuela tiene que ser un lugar acondicionado, donde nadie se deba preocupar por otra cosa que no sea el acto educativo»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Rosario: ¿Cómo evalúa usted la escuela desde su rol de consejera Escolar en la ciudad de Junín? La escuela la concibo como un espacio de formación, contención y encuentro entre estudiantes, docentes y la [...]
  • Ambiente físico y aprendizaje en educación inicial. Chile
  • Generación blandita. Niños consentidos-adultos débiles. España
  • El Suplente, del Suplente, del Suplente. Derribando Mitos en Educación
  • Marcela Alejandra Ávila La falta de educación financiera puede llevar a las familias a tomar decisiones erróneas sobre su economía. Rio Negro
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