En estos días, ya casi al final del año, la mayoría de las personas habla sobre los propósitos que cumplió este año y las metas que se fijará para el próximo. Los que hacemos la […]
Hace casi dos años, en el Instituto Especial N°7215, se implementaba por primera vez como herramienta pe- dagógica la plataforma virtual Edmodo. Lo que co- menzó con la necesidad de tener un punto de encuen- […]
El ministerio de Educación de la Nación pedirá asesoramiento a Finlandia en materia educativa. Quiero una escuela para argentinos, de argentinos y por argentinos. No quiero una escuela en donde se nos tomen a todos […]
Artículo 1º-La presente ley establece como objetivo prioritario garantizar el derecho a la educación de los niños/as, adolescentes y adultos que presentan Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA). Interés nacional Artículo 2º- Declárase de interés nacional […]
La iniciativa de Universidad de Formación Docente (UniCABA) es parte de un recorrido que transitamos como comunidad educativa durante todo el 2017, que no por nada es el año de las energías renovables. Todo un […]
La Sierra de Atapuerca contará la próxima campaña de excavaciones con el nuevo yacimiento de Cueva Fantasma La campaña de excavaciones de la Sierra de Atapuerca ha contado este año con 280 investigadores, procedentes de […]
1- ¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo? Lo puede ejemplificar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor futuro?. Mi profesora de historia […]
Desde hace 11 años, la ley de Educación Nacional establece que los niños con altas capacidades deben ser contemplados en sus necesidades educativas específicas, como condición para su óptimo desarrollo. En nuestro país, esto es […]
1. ¿Qué competencias crees que pueden alcanzar los estudiantes al desarrollar actividades implementando las Tics? En primer lugar, hay que remarcar que solamente “implementar TIC” puede no significar nada y que no represente ningún cambio […]
Una escuela que pretenda hacer filosofía debe crear: una atmósfera fértil, una pedagogía de la pregunta y una cultura dialógica que favorezca el aprender compartido. En esta escuela cada niño o niña es un ser […]
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