1).¿Qué es la inteligencia emocional? El concepto de inteligencia emocional fue trabajado por los Psicólogos estadounidenses Salovey y Mayer en la década del 90,pero el término cobra fuerza a partir de la publicación del material […]
1) ¿Por qué y para qué aprender matemática? a matemática proporciona conceptos básicos, habilidades, métodos y principios que promueven el desarrollo de diversos procesos de razonamiento, indispensables para poder resolver nuevas situaciones problemáticas, no sólo […]
1. Luciana: ¿Porqué estudiar en una escuela Agropecuaria? ¿Cuáls son los beneficios educativo de asistir a estas escuelas? La Educación Secundaria Agraria garantiza, por un lado, la Educación Secundaria Obligatoria formando ciudadanos para un mundo […]
Quienes acostumbramos leer artículos sobre las TIC en educación no dejamos de asombrarnos con el retorno de metáforas antiquísimas que, sin empacho, se presentan como novedosas. Pero en el caso de la metáfora del ordenador, […]
SE REAFIRMA EL CONSENSO SOBRE LA NECESIDAD DE TRABAJAR EL PROYECTO DE LEY DE ALTAS CAPACIDADES CON TODA LA COMUNIDAD La Plata, 30 de Mayo de 2019.- El proyecto de ley presentado por la diputada […]
1. En el INADI ¿Qué acciones y medidas concretas toma para combatir la discriminación la xenofobia y el racismo en las escuelas?. En el INADI decimos que la escuela es la caja de resonancia de […]
• El sendero botánico que permite caminar entre los yacimientos de la sierra de Atapuerca y observar el entramado natural está completo y se abrirá al público en las próximas semanas Ibeas de Juarros, 26 […]
1. ¿Quién es el fundador del Movimiento Scout Mundial? El Fundador del Movimiento Scout fue el inglés Robert Stephenson Smyth Baden-Powell (1857-1941), mejor conocido como Baden Powell, tras su renuncia al ejército británico, se dedicó […]
¿Entornos o ambientes digitales de aprendizaje? Como docentes, al consultar bibliografía específica para incorporar las TIC a nuestra labor diaria nos encontramos con conceptos que a simple vista son similares, pero que guardan diferencias al […]
La curiosidad es, como afirma Paulo Freire, junto con la conciencia del inacabamiento, el motor esencial del conocimiento. Asimismo, siguiendo a Freire sostendremos que “todo tiempo educativo es tiempo de pregunta. Tiempo de pregunta y […]
© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier