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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
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pedagogía

Orquesta de la Confluencia. Educación Neuquén
Música y Arte

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4 agosto, 2017 Clio Comunidad 2

Se presentó junto con la Sinfónica de los Neuquinos ante miles de niños y niñas en el Estadio Ruca Che. En el marco del Programa Socio Educativo de Coros y Orquestas que lleva adelante el […]

Aprendizaje Inconsciente
Pedagogía

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29 julio, 2017 Monica Bordanova 0

Salimos de casa un jueves cualquiera por la mañana y vamos hacia el coche. Andamos un poco despistados, son las 8 aún nos queda un ratito para despertarnos del todo. Justo al otro lado de […]

Niños con Altas Capacidades: derechos y deberes
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30 junio, 2017 Asociación Altas Capacidades Argentina 0

     Dra. Maria Belen Jose -Abogada Integrante de Padres Embajadores ACI Argentina A poco que se indague sobre el Derecho a la Educación de los niños ACI, notaremos que este compromiso aparece incumplido por el […]

Dr. Daniel Ballesta, RCP en las escuelas
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30 junio, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Qué hay que informar ante un caso de presunta emergencia que requiera de RCP en una escuela? Al solicitar ayuda médica a algún Servicio de Emergencia se deben proporcionar datos que faciliten a la […]

Nora Pinedo, destacar la labor del docente
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20 junio, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Es realmente el sistema educativo de Finlandia un sistema para la idiosincrasia de nuestro país?, ¿por qué siempre miramos para afuera y no valoramos a nuestros pedagogos? El sistema educativo en cualquier país tiene relación […]

El Juego en la Educación Inicial
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7 mayo, 2017 Mariela Parma 0

La infancia está ligada automáticamente al juego, donde el jugar es un acto creativo que no les ayuda sólo a aprehender el mundo, sino a resolver conflictos y dificultades. El juego ofrece la posibilidad de […]

Mónica Litzia, gran ausencia es la de un modelo educativo propio
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3 abril, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Cómo podemos lograr mejorar la educación si ignorando al niño o adolescente con los índices de pobreza que se registran en nuestro país? Imposible abstraerse del contexto, de la situación por la que atraviesa […]

Escribir: El desarrollo Cerebral
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1 marzo, 2017 Carmen María Sepúlveda 0

La enseñanza de la escritura es un tema tan común y necesario para el desarrollo de los estudiantes, tanto académicamente como en la vida diaria, que no nos planteamos en qué grado impacta este aprendizaje […]

Infancia- Un recorrido histórico- Infancias Siglo XXI
Pedagogía

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1 marzo, 2017 Ana María Sanchez 0

Tiempo de vacaciones y descanso del año permite retomar lecturas que en ocasiones por falta de tiempo se interrumpieron. Tiempo también de reflexión y análisis sobre la forma en que estas lecturas nos movilizan. Leyendo […]

El porqué de analizar nuestras dinámicas comunicacionales en las clases
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El porqué de analizar nuestras dinámicas comunicacionales en las clases

25 febrero, 2017 Eleonora Cucchiarelli 2

La necesidad de analizar las dinámicas comunicacionales que llevamos adelante en nuestras aulas se justifica o mejor dicho se fundamenta en que la forma en que nos comunicamos con nuestros alumnos y ellos con nosotros […]

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Florencia Celma "los docentes de biología de una escuela rural tenemos la posibilidad de explicar cada concepto, observando ejemplos concretos en el entorno mismo de la escuela"

Florencia Celma «los docentes de biología de una escuela rural tenemos la posibilidad de explicar cada concepto, observando ejemplos concretos en el entorno mismo de la escuela»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Según su opinión: ¿Cómo debería pensarse la educación rural en la actualidad? ¿Cuáles son sus potencialidades? Cuando hablamos de escuela rural, hablamos de muchas escuelas, todas diferentes, cada una con su característica y sus [...]
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  • Investigadores resolvieron problema matemático abierto por más de 7 décadas
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