1. En los tiempos que corren donde todo es ya y para ayer ¿Cómo logramos conformar una pedagogía moderna que se sostenga en el tiempo más allá de los gobiernos? Si bien se habla frecuentemente […]
“Cuando hablé del fin de la historia, en realidad me estaba refiriendo al fin de la materia Historia” Francis Fukuyama Después de tanta agua corrida bajo los puentes, ¿qué ocurrió con el supuesto “fin de […]
COMUNICADO Nº 123: Evaluaciones Integradoras A las/os Inspectoras/es Jefas/es de Región Estatal A las/os Inspectoras/es Jefas/es Distritales A las/os Inspectoras/es de Secundaria A las/os Directoras/es de Servicios Educativos del Nivel Secundario Esta Dirección envía, para […]
1. ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Todo lo que nos rodea está relacionado con las matemáticas. Desde que nos levantamos por la mañana, (suena el despertador que está formado por números que nos […]
Todos los docentes del siglo XXI, los e-ducadores transmediáticos, están atravesados por el conocimiento, las emociones y la tecnología. La e-ducación transmediática se presenta como un modelo educativo revolucionario, ya que plantea un reto a […]
La pedagoga argentina Mercedes Mayol Lassalle fue elegida nueva Presidenta de la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), para el período 2020-2023. La OMEP tiene estatus consultivo especial en el sistema de Naciones Unidas […]
El modo en que se detectan las altas capacidades intelectuales suele ser a menudo casual o promovido por unos padres preocupados por el fracaso escolar de sus hijos. LaPlataAC, Agrupación de padres de niños con […]
Finalizó la Diplomatura 2019 y egresaron 103 alumnos de 45 municipios bonaerenses. En la edición del año pasado lo hicieron 88 estudiantes de 42 distritos. Organizada por el Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible (OPDS) […]
1. Como docente le pregunto: ¿Por qué cree usted que cuesta hacer una política de coordinación y articulación entre el sexto año de la Secundaria y el primer año de la Universidad? Una de las […]
Directores y autoridades educativas debatieron sobre transformar la gestión escolar. – El XIV Foro Latinoamericano de Educación, organizado por Fundación Santillana, reunió a más de 400 asistentes y más de 800 siguieron las conferencias de […]
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