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  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
  • [ 6 agosto, 2026 ] Rosana Morando «creo que el principal problema que hoy niega el Gobierno nacional es el valor de la educación pública como herramienta de igualdad» Educ + Acción
  • [ 1 agosto, 2026 ] Juliana Bambozzi «Hacemos Argentina es una Asociación Civil comprometida la generación de oportunidades educativas» Educ + Acción
  • [ 28 julio, 2026 ] María Navarro «en el sistema educativo hay una deficiencia en la calidad de la formación que se va acentuando con los años» UCALP Educ + Acción
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enseñanza

¿Qué es el acoso escolar?
Pedagogía

¿Qué es el acoso escolar?

17 febrero, 2023 Docentes Por La Educación Docentes Por La Educación 0

En su publicación sobre bullying en 2007 Hernández Prados y Solano sostienen que el acoso escolar es una realidad presente en nuestros centros escolares que contamina la convivencia, produciendo efectos negativos no sólo en aquellos […]

Convocatoria Taller de lectura de El Capital 2023
Historia

Convocatoria Taller de lectura de El Capital 2023

15 diciembre, 2022 Clio Comunidad 0

A poco más de 150 años de la primera edición de El capital, de Karl Marx, invitamos a participar, como todos los años, del taller que se inicia en 2023 y de todos los restantes […]

Becas de investigación Fulbright – Pan American Energy
Pedagogía

Becas de investigación Fulbright – Pan American Energy

19 noviembre, 2022 Clio Universidad 0

La Comisión Fulbright y Pan American Energy otorgarán 2 becas para realizar programas de investigación en universidades de los Estados Unidos. Las becas Fulbright promueven la capacitación de graduados/as universitarios/as a través de maestrías o […]

Si queremos estudiantes(egresados) competentes... desarrollemos competencias
Sindicalismo Docente

Si queremos estudiantes(egresados) competentes… desarrollemos competencias

19 noviembre, 2022 Marcela Abete 0

El enfoque por competencias se plantea como una alternativa para el diseño curricular y para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque constructivista. Se considera el desarrollo de competencias como un […]

En Chaco una nueva forma de evaluación en el secundario. Chaco
Gestión Educativa

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21 octubre, 2022 Clio Comunidad 0

En el pasado mes de junio, el ministerio de Educación de la provincia del Chaco dio a conocer la resolución Nº 161, la cual se comenzará a aplicar en el nivel secundario luego del receso […]

Ignacio Leonetti "los niños deberían tener filosofía en sus colegios"
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16 octubre, 2022 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.El oráculo de Delfos decía “conéctate a ti mismo y Kant decía “atrévete a saber” ¿Hoy en esta cultura del todo para ayer, hay un plan para saber el valor de la filosofía en la […]

Cumplimos 25 años. Fundación Leer
Editorial

Cumplimos 25 años. Fundación Leer

8 mayo, 2022 Clio Comunidad 0

Con gran alegría, quisiera contarte que este año cumplimos 25 años de trabajo ininterrumpido ofreciendo a los chicos y a las chicas, maestros y maestras, a las familias, aquello que mejor sabemos hacer: acercar la […]

La fortaleza de las Habilidades Blandas
Editorial

La fortaleza de las Habilidades Blandas

14 octubre, 2021 Viviana Marilao 0

En tiempos de incertidumbre e inmediatez, pareciera que nada permanece estático, sino por el contrario, fluctúa entre lo conocido y lo aun por conocer. No es extraño entonces, que la escuela se encuentre sumergida en […]

Escritura con máquinas, enfoques lúdicos, y democratización en la escritura institucionalizada
Pedagogía

Escritura con máquinas, enfoques lúdicos, y democratización en la escritura institucionalizada

2 febrero, 2021 Clio Comunidad 0

El siguiente texto fue escrito por: Matías Buonfrate y Yamila Goldenstein Jalif para la revista Educativa El Arcón de Clio. La pandemia implicó esfuerzos sin precedentes para quienes trabajamos en educación y también para estudiantes […]

Digamos ¡NO!. España
Pedagogía

Digamos ¡NO!. España

2 septiembre, 2020 Monica Bordanova 0

A veces me cuestiono sobre la doctrina de evitar el «no» y las «prohibiciones». «No traigas malas notas, no vengas tarde a casa, a qué hueles, ¿no habrás fumado?» Son frases que he oído durante […]

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Paulina Calderón "considero que sería ideal conocer a las y los estudiantes como a las condiciones". San Luis

Paulina Calderón «considero que sería ideal conocer a las y los estudiantes como a las condiciones». San Luis

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿ Para lograr una eficaz evaluación ¿hay que conocer bien a los alumnos? Considero que sería ideal conocer a las y los estudiantes como a las condiciones. 2. ¿Cómo define la evaluación por competencias? [...]
  • Mujeres ingenieras: el esfuerzo de pioneras para lograr nuevas oportunidades. Venezuela
  • Sergio Siciliano, una escuela es inclusiva cuando todos los estudiantes tienen asegurado el derecho a permanecer aprendiendo
  • Los ministros de Educación provinciales duran en promedio 3,3 años en el cargo
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  • ¡Hay un lugar para la filosofía en la escuela?
  • Educación gratuita y obligatoria: condición imprescindible pero no suficiente para garantizar derechos
  • Ministra Prof. Cristina Adriana Storioni, Ministra de Educación de Neuquén: Paritarias pedagógicas
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Daniela Leiva Seisdedos

© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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