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  • [ 20 septiembre, 2026 ] María Sotolano: «La violencia digital y el ciberacoso no son problemas que la escuela pueda ni deba resolver en soledad» Educ + Acción
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
Inicioel arcon de clio

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El aprendizaje de inglés y la interacción con las emociones: ¿Qué sienten los alumnos cuando aprenden? 
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13 febrero, 2023 Clio Comunidad 0

A manera de introducción considero que es muy importante explicitar que los estudiantes expresan sus emociones a través de su lenguaje verbal y no verbal en el aula y que las emociones positivas o negativas […]

Bachillerato en Saneamiento y Gestión Ambiental
Editorial

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10 febrero, 2023 Clio Universidad 0

En su artículo 12°, el Estatuto de la Universidad Nacional de La Plata, se refiere al “carácter experimental” de las instancias de enseñanza inicial, primaria y secundaria de sus colegios, así como a la orientación […]

Hacia la Reinvención del Juego Dramático en Educación Inicial. Chile
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8 febrero, 2023 Pamela Cataldo Muñoz 0

Se ha señalado que “el teatro y la pantomima son modos de expresión totalmente naturales para los niños” (Patte, 2008, p.232), por consiguiente, forman parte de sus juegos espontáneos. En ellos, los pequeños dan vida […]

Los Desafíos Educativos. UCA
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7 febrero, 2023 Universidad Católica Argentina UCA 0

Motivos epistemológicos La epistemología actual no ha eliminado del todo la distinción, inevitable por  nstancias teóricas y metodológicas, entre ciencias naturales y exactas por un lado y ciencias humanas por otro. Las primeras se caracterizan […]

Física cuántica y filosofía en el Nobel 2022
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4 febrero, 2023 Claudio Pairoba 3

El reciente Nobel de Física premió aportes en el campo de la mecánica cuántica. Historia, avances y una segunda revolución cuántica con un constante trasfondo filosófico. Omar Fojón es docente-investigador de la Universidad Nacional de […]

Información para padres y tutores: DNI Actualización de mayor de 14 años. Argentina
Editorial

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3 febrero, 2023 Clio Comunidad 0

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TDAH Olavarría informa
Editorial

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2 febrero, 2023 Clio Comunidad 0

La Asociaciasión de TDHA Olavarría informa las actividades que realizó en el 2022. Es normal que a los niños les cueste concentrarse y comportarse bien de vez en cuando. Sin embargo, los niños con TDAH […]

Ana Mª Ferrer Mendoza Directora del EAEHD RM. Escuela Hospitalaria de Murcia España
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2 febrero, 2023 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Desde cuándo y cómo se vinculó con la Pedagogía Hospitalaria? Estoy trabajando como maestra de hospital desde hace 30 años, en principio llegué a la plaza porque el anterior equipo de las aulas dimitió […]

En 15 años se acumuló una deuda de $ 3,4 billones con la educación
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2 febrero, 2023 Observatorio Argentinos por la Educación 0

Entre 2006 y 2020 solo en tres oportunidades se cumplió con el objetivo de gasto en educación como porcentaje del PBI establecido por ley. La deuda acumulada a lo largo de estos años equivale a […]

Jornada de reflexión en el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Santa Fe
Editorial

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29 enero, 2023 Clio Comunidad 0

El Gobierno de Santa Fe, a través de los ministerios de Producción, Ciencia y Tecnología y de Igualdad Género y Diversidad, en conjunto con las 24 jurisdicciones del Foro TERRITIA, realizará en la ciudad de […]

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Julián Weich, hacemos estudiar a los chicos de una manera atrasada

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. ¿Qué recuerda de su paso por la escuela? J.W. La verdad que yo tuve una mala experiencia, no por culpa del colegio sino porque soy una persona muy sensible. Tuve la mala de ir [...]
  • Orquesta de la Confluencia. Educación Neuquén
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