1. ¿Desde cuándo y cómo se vinculó con la Pedagogía Hospitalaria?
Estoy trabajando como maestra de hospital desde hace 30 años, en principio llegué a la plaza porque el anterior equipo de las aulas dimitió al completo y me hicieron la propuesta desde la Consejería de Educación, acepté para ir un año y me he quedado 3o. Me enamoré del reto del día a día, de superar mis miedos ante una realidad tan distinta a un aula normalizada, me enamoré de la posibilidad de reinventarme a cada momento para poder atender las demandas de los alumnos en situación de enfermedad.
2. Dentro de la Educación Hospitalaria ¿Cuáles son los fines, objeto y competencia de su labor en la Región de Murcia?
En estos momentos mi función es la de directora del EQUIPO DE ATENCIÓN EDUCATIVA HOSPITALARIA Y DOMICILIARIA DE LA REGIÓN DE MURCIA y mi función es dinamizar este equipo que tiene como objetivos:
- Potenciar la coordinación y seguimiento entre las distintas instituciones educativas y sanitarias implicadas en las Aulas Hospitalarias, así como con los centros de referencia [1] del alumnado, para el seguimiento y revisión, a fin de adecuarse a la situación del alumnado de media y larga estancia.
- Proporcionar continuidad en los procesos educativos de los escolares hospitalizados, y que la situación de hospitalización no produzca menoscabo de su desarrollo personal y social.
- Orientar en la re-escolarización del alumnado después del periodo hospitalario en el Servicio de Oncología.
- Crear en las aulas un ambiente agradable y motivador para los niños.
Ofrecer a las familias un ambiente de calidez, calidad y seguridad hacia el proceso educativo de sus hijos. - Identificar los ritmos, intereses y necesidades específicas del alumnado, adaptando un sistema de trabajo flexible y diferenciado.
[1] Entendemos por “Centro de Referencia” el centro docente donde está matriculado el alumno, del cual procede antes de si ingreso y al cual se reincorpora una vez solventada su situación de enfermedad.
3. ¿Quién puede solicitar un docente domiciliario u hospitalario?
La atención educativa hospitalaria es para todos los niños en edad escolar que se encuentran en situación de enfermedad en ingreso hospitalario en los hospitales en los que existe este servicio, en la Región de Murcia tenemos aulas en cuatro hospitales de la región.
Se atienden a todos los niños y adolescentes sin que lo tengan que solicitar. La atención domiciliaria se coordina desde el Servicio de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación y la solicitan los padres previio informe médico que diga que el menor no puede asistir al centro educativo en un plazo de 30 días.
4. ¿Puedo recibir atención educativa si estoy internado en un centro de salud privado en la Región de Murcia?
Los centros privados de salud de la región no disponen de aulas hospitalarias por lo tanto los niños y adolescentes allí ingresados no disponen de esta atención.
5. ¿Cuál es el desafío de dar clase en escuelas hospitalarias?
El principal desafío es poder llegar a todos los alumnos ingresados, que son muchos y muy variados, en las mejores condiciones posibles y poder ofrecerles todos los días un acompañamiento docente de “excelencia”.
6. Según su consideración: ¿Qué es la educación inclusiva para usted?
La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social.
Esta sería la definición general de lo que se entiende por educación inclusiva, para mí es EDUCACIÓN, sí, así, con mayúsculas, es donde todos caben, donde todos están, donde todos suman. No puedo entender una educación que no sea inclusiva de por sí.
7. Como docente le pregunto ¿el profesor del futuro va a ser un robot o seguimos apostando por la educación que genera humanidad por humanos?
El profesor, mejor me gusta llamarlo maestro, nunca podrá ser un robot. Ya existen plataformas y herramientas de inteligencia artificial donde poder aprender pero nunca serán la figura del maestro que enseña con y desde el corazón, que acompaña en el camino al alumno, que reconoce sus emociones y que le mira a los ojos, eneñar y aprender en entornos humanizados debe ser nuestra meta.
Ana Mª Ferrer Mendoza Directora del EAEHD RM. Aulas Hospitalarias. Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria.Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia CARM. Sede: HCUVA
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