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Entrevistas
  • [ 17 mayo, 2026 ] Fatima Iribarne «el acceso a textos literarios y no literarios mediante dispositivos, en cierta medida, ha democratizado el acceso a la cultura» Educ + Acción
  • [ 10 mayo, 2026 ] Natalia Quintana «Hoy la educación es prácticamente una de las pocas instituciones que queda en pie dando respuesta a niños, niñas, jóvenes y adultos» Educ + Acción
  • [ 3 mayo, 2026 ] Pedro Figueroa «la prioridad, debe ser transformar la tecnología desde la necesidad educativa» Educ + Acción
  • [ 19 abril, 2026 ] Ariel Domene «Educar desde los 45 días no es exageración» Educ + Acción
  • [ 12 abril, 2026 ] Marta Tenutto «la evaluación es parte indisociable de la enseñanza» Educ + Acción
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Educación

Provincia de Buenos Aires. Resolución N° 4891/18 Estudiantes con discapacidad
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27 febrero, 2019 Clio Comunidad 0

VISTO el expediente EX-2018-16490004-GDEBA-SDCADDGCYE y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, la Ley de Educación Nacional Nº 26206, las Resoluciones del CFE N°155/11, Nº 174/12, 311/16 y 328/17, las Resoluciones del […]

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Música y Arte

Los diferentes tipos de oído absoluto en la práctica musical

12 febrero, 2019 Bettina Di Franco 2

Tanto en la enseñanza general como en escuelas de música y conservatorios encontramos alumnos que procesan la información musical a través del oído absoluto, cosa que condiciona la apreciación, interpretación y composición. De esta manera, […]

Generación blandita. Niños consentidos-adultos débiles. España
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23 enero, 2019 Monica Bordanova 0

Hace un tiempo que los psicólogos alertan que estamos criando la futura generación blandita; niños hiperprotegidos, consentidos, mimados y débiles a los que les va a costar avanzar en su vida de adulto sin el […]

En el PENT siempre estamos explorando. ¿Qué es el microlearning?
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18 enero, 2019 Pent Flacso Argentina 0

En el PENT siempre estamos explorando nuevos formatos de aprendizaje en red y formación en línea, y el tema del microlearning viene como tendencia fuerte, en especial en ámbitos donde es necesario enseñar algo concreto, […]

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16 enero, 2019 Clio Comunidad 0

En estos tiempos, donde términos como “biotecnología”, “eficiencia productiva”, etc. ya se han convertido en paradigmas de uso extendido, la Educación Agropecuaria -que no es, ni debe ser ajena a lo cotidiano- debería comenzar a […]

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12 diciembre, 2018 Escuela Hospitalaria 7215 Salta 0

Este proyecto se pensó con el fin de integrar diferentes áreas, estudiantes de distintos años, sumar otras instituciones y realizar un trabajo en red. Se busca generar un impacto positivo que posibilite la reflexión social, […]

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10 diciembre, 2018 Adrián López Hernaiz 0

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27 noviembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Por qué y para qué leer? Leer es un camino a la comunicación con el otro. Siempre ha sido importante para mí desde ese lugar. Por otra parte, como escritora, la lectura jamás esta […]

Leandro Goroyesky "generar sentido a la Educación"
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6 noviembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1)¿Cuáles son los nuevos desafíos del siglo XXI en educación Técnica? ¿Cuáles son los desafíos no saldados? Un poco es lo que decía antes. También revalorizar a la Educación Técnica que atravesó años de abandono […]

¿Por qué las drogas?
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3 noviembre, 2018 Clio Comunidad 0

Parte 2/2, continuación de nota del 3 de octubre En un artículo anterior desarrollamos que los adolescentes, muchas veces se encuentran desamparados frente a una realidad que exige que crezcan, que maduren y que vayan […]

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Virginia Linares, hoy los docentes están desamparados

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por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Para usted con nombre y apellido en nuestro país quienes a su entender son los referentes educativos que trabajan día para que tengamos un país mejor. V.L Si hablamos de quienes sostienen la educación [...]
  • Tecnologías Emergentes para la Educación. Otra escuela es posible. Nuevos retos educativos.
  • Bruno: la importancia del artículo 93 de la Ley Nacional de Educación 26206
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  • Salta implementa aprendizajes en habilidades socioemocionales en la escuela
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