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  • [ 18 octubre, 2026 ] Sergio Siciliano «cada vez que se le pide algo a una escuela, hay que preguntarse para qué sirve y quién lo va a usar» Educ + Acción
  • [ 10 octubre, 2026 ] Marisa Conde «incorporar la IA en el aula, requiere capacitación no solo en el uso instrumental sino en la planificación de las propuestas y objetivos» Educ + Acción
  • [ 3 octubre, 2026 ] Bruno Videla «un alumno que egresa del secundario que no tiene siquiera incorporado el hábito de la responsabilidad de cumplir un horario, de realizar una tarea en tiempo y forma» Educ + Acción
  • [ 27 septiembre, 2026 ] Natalia Quintana «El proyecto de ley de LLA rompe con el contrato social argentino con la educación pública» Educ + Acción
  • [ 23 septiembre, 2026 ] María Laura Salvador «La responsabilidad por la educación en la Argentina está claramente definida por la Constitución Nacional» Educ + Acción
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Educación Nacional

La formación: un acto de amor. Venezuela
Pedagogía

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24 febrero, 2024 Claritza Peña Zerpa 0

Actuar amorosamente es un acto de entrega y esperanza. Si bien, aparece como una invitación constante en discursos académicos, científicos, artiísticos y eclesiásticos, en el contexto pospandémico, es un llamado urgente de traducción (especialmente para […]

La configuración de la memoria del Holocausto en Argentina. Emmanuel Kahan
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14 febrero, 2024 Clio Comunidad 0

La identificación del Holocausto con otras experiencias históricas ha suscitado una serie de debates en el espacio público a lo largo de las últimas décadas. Mientras algunos actores condenan toda forma de comparación del Holocausto, […]

Hebe Casado "las formaciones ideológicas perjudican la educación integral del estudiante". Mendoza
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11 febrero, 2024 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Para qué ir a la escuela en el siglo XXI? Concurrir a la escuela en el siglo XXI permite a los estudiantes construir conocimientos desde el desarrollo de sus propias capacidades y habilidades, articular […]

Escuelita Ambulante Caminos de Tiza. Misiones
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9 febrero, 2024 Clio Comunidad 2

Escuelita Ambulante Caminos de Tiza (Misiones, Argentina) es una propuesta de Educación Paliativa/ Pedagogía de la Emergencia, que centra su trabajo didáctico – pedagógico en instrucción, información y enseñanza para educar en, desde y para […]

La educación en decadencia: ¿se puede mejorar sin gastar más?
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31 enero, 2024 Clio Comunidad 0

Según el nuevo informe de IDESA la sugerencia es replantear la gestión educativa. Idesa, el Instituto para el Desarrollo Social Argentino continúa ofreciendo análisis y propuestas a través de sus informes audiovisuales, en el marco […]

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26 enero, 2024 Clio Comunidad 0

 Al reflexionar sobre la educación ambiental, es común vincularla principalmente a los jóvenes y sus iniciativas inspiradoras que evidencian un compromiso global hacia el futuro. Sin embargo, todos tenemos la capacidad de convertirnos en agentes […]

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22 enero, 2024 Clio Universidad 0

Tras la propuesta hecha por el Consejo Departamental, el Consejo Superior de la Universidad aprobó un nuevo llamado a concursos docentes. La inscripción para las asignaturas y cargos del Departamento de Artes Dramáticas estará abierta […]

Funcionamiento de los Centro de Educación Física (CEF). Río Negro.
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20 enero, 2024 Clio Comunidad 0

El Consejo Provincial de Educación (CPE) aprobó, a través de la Resolución N° 7185, el marco normativo que permitirá actualizar el funcionamiento de los Centro de Educación Física (CEF) en Río Negro. En este nuevo […]

Una iniciativa de integración inter-cátedras en proceso en la FAEN-UNaF. Formosa
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12 enero, 2024 Jose Yorg Ana María Ramírez Zarza 0

“La Cátedra Cooperativas en la FAEN terminó el aislamiento de la UNaF con las universidades argentinas vinculadas a la educación cooperativa” A.M.R.Z. “Los profesionales universitarios argentinos, en este caso Contadores Públicos Nacionales y Abogados, requieren […]

La Educación en Argentina: Una agonía que requiere urgente atención
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12 enero, 2024 Romina Busain 6

 En la vasta tierra de Argentina, la educación, pilar fundamental para el desarrollo nacional, está sumida en una profunda crisis que afecta tanto a las escuelas públicas como privadas. La realidad de muchos estudiantes argentinos […]

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Cecilia Moreau: "la evaluación debe atravesar todos los niveles e implicar a todos los actores institucionales"

Cecilia Moreau: «la evaluación debe atravesar todos los niveles e implicar a todos los actores institucionales»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Según su opinión: ¿Cómo se logra una transparencia en el sistema de calificación docente? ¿Por qué es necesario estar calificando a los docentes? La labor del docente es fundamental en la medida en que son [...]
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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