1. A los docentes que damos Construcción de Ciudadanía ¿Qué estrategias se pueden aplicar para fomentar la educación vial? Ser parte importante de promover e impulsar una nueva cultura vial a partir del sistema educativo, […]
“El significado etimológico de la palabra pedagogía está relacionado con el arte o ciencia de enseñar”. Actualmente, ¿Se asemeja en algo a lo que se piensa de los pedagogos? ¿se considera un arte o ciencia […]
El artículo 28° de citada ley establece que: “Las escuelas primarias serán de jornada extendida o completa con la finalidad de asegurar el logro de los objetivos fijados para este nivel por la presente Ley”.Que, […]
Generalmente, los aspirantes a estudiar Filosofía en nivel terciario o universitario salen del sistema educativo obligatorio con un perfil más cercano al espíritu contestatario que a la obediencia. Tienen motivaciones existenciales, hay algo que los […]
Se lanzó el programa “100 Salas”, destinado a Nivel Inicial, cuyo objetivo es alargar la jornada escolar en la sala de cinco años de aquellas escuelas en que los niños y niñas necesiten más acompañamiento. […]
Es la instancia estatutaria que le permite al docente incrementar las horas o módulos de base titular. Primero, en en él o en los establecimientos donde revisita como tal; segundo, entre otros, prevalece la concentración […]
Los nuevos escenarios educativos y la nueva configuración socio educativa nos platean reformas y adaptaciones que den respuesta a las demandas, sociales, económicas y laborales. Para el abordaje de las mismas es necesario implementar cambios […]
El arte fue (es) antes que la filosofía. Desde la pre-historia, los hombres han manifestado expresiones artísticas que se vinculan a un tipo de lenguaje que se heredó en todas las generaciones posteriores. La vida […]
El presidente de la Universidad Nacional de La Plata, Fernando Tauber, participó esta mañana de la presentación del proyecto de Especialización en Extensión Universitaria que propiciará un espacio de formación de posgrado sobre la extensión […]
1. Ernesto Sábato decía: La Historia no es mecánica porque los hombres son libres para transformarla” Entonces le pregunto ¿Por qué saber Historia? Precisamente, porque saber historia permite desnaturalizar aquello que concebimos como dado. Saber […]
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