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Entrevistas
  • [ 18 septiembre, 2026 ] Alejandra del Fabro «para ofrecer una educación de calidad a los alumnos neurodivergentes es fundamental que los educadores podamos apoyarnos en colaboraciones externas» Educ + Acción
  • [ 11 septiembre, 2026 ] Eduardo Arcangeli Arias «el sistema educativo argentino presenta problemas de fragmentación, desigualdad» Educ + Acción
  • [ 6 septiembre, 2026 ] Rosa Guantay «El principal objetivo de Isi Lhosaj fue poder mirar de frente a niños/as del pueblo Wichi y poder decirles “aquí estamos sus docentes y su cultura. Salta Educ + Acción
  • [ 25 agosto, 2026 ] Jorge Angelini «La educación produce beneficios a largo plazo y muchas veces la política busca resultados de corto plazo» Educ + Acción
  • [ 23 agosto, 2026 ] Marcela Pallero «En ciberseguridad hay temas técnicos, sociales, económicos, políticos, hay para todos los gustos» Educ + Acción
Inicioconstrucción de ciudadanía

construcción de ciudadanía

Aldeas Infantiles SOS Argentina. 40 años de aprendizaje y trabajo por la niñez
Gestión Educativa

Aldeas Infantiles SOS Argentina. 40 años de aprendizaje y trabajo por la niñez

24 noviembre, 2019 Clio Comunidad 0

Hace cuarenta años comenzamos nuestro trabajo en Argentina. Aunque el contexto y las necesidades que atendíamos eran diferentes, nuestro foco de trabajo era el mismo: brindar entornos protectores y de cuidado a niños y niñas […]

Rut Kuitca: "Desde OMEP, nos proponemos incidir en la planificación de políticas públicas"
Gestión Educativa

Rut Kuitca: «Desde OMEP, nos proponemos incidir en la planificación de políticas públicas»

23 noviembre, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1- ¿Cuáles son a su juicio las preguntas fundamentales de la Didáctica de la EducaciónInicial? ¿Qué debe proponerse desde lo curricular? La Educación Inicial tiene características propias y no es sólo un nivel preparatorio para […]

Sandra Toloni  "la escuela muchas veces llega tarde ante los conocimientos tecnológicos digitales"
Educ + Acción

Sandra Toloni  «la escuela muchas veces llega tarde ante los conocimientos tecnológicos digitales»

19 noviembre, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1.¿Qué profesor o profesores marcaron su vida escolar desde lo positivo en su Salto natal? Lo puede ejemplificar. ¿Ellos le ayudaron a encontrar su vocación por querer ayudar a que tengamos un mejor futuro? Muchos […]

Florencia Ruiz Morosini "la educación debe ser finalmente entendida como una de las políticas pública prioritarias"
Educ + Acción

Florencia Ruiz Morosini «la educación debe ser finalmente entendida como una de las políticas pública prioritarias»

23 octubre, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1) ¿Cuándo usted piensa en beneficio de la educación ¿En qué conceptos primordiales hace énfasis desde Educar 2050? Educar 2050 es una asociación civil que nace con la misión de incidir en políticas públicas y […]

Diego Bagú: "Buscamos generar un impacto emocional en el estudiante de manera de estimular su capacidad de preguntarse"
Editorial

Diego Bagú: «Buscamos generar un impacto emocional en el estudiante de manera de estimular su capacidad de preguntarse»

16 septiembre, 2019 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Como docente le pregunto: ¿Por qué cree usted que cuesta hacer una política de coordinación y articulación entre el sexto año de la Secundaria y el primer año de la Universidad? Una de las […]

La Significatividad de la cultura Wichí en el Acto Educativo por Susana Kalely Moreno. Salta
Gestión Educativa

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27 agosto, 2019 Escuela Hospitalaria 7215 Salta 0

Trabajar como docente en el Instituto Especial N° 7215 es para mí un privilegio, significa formar parte de un equipo con un compromiso enorme, pero sobre todo que construye aprendizajes con mucho amor. La docencia […]

El pensamiento análogigo en los niños. Primera Parte
Pedagogía

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18 marzo, 2019 Adriana Passalia 0

Nos posicionamos en defensa de una educación filosófica y nos cuestionamos por qué es importante destinar espacios al saber filosófico en la formación de nuestros niños, adolescentes y jóvenes. Consideramos la función formativa de la […]

La educación como oportunidad por Agustín Porres Director de Fundación Varkey Argentina
Educ + Acción

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7 febrero, 2019 Clio Comunidad 0

 ¿Qué deseamos para el 2019? Probablemente obtengamos una respuesta diferente en cada persona que le acerquemos esta pregunta.  Sin embargo, podrían englobarse en estos conceptos: justicia, paz, salud, igualdad, bienestar, trabajo y oportunidades. Y allí […]

Premio VIVALECTURA
Editorial

Premio VIVALECTURA

16 diciembre, 2018 Clio Comunidad 0

Se encuentra abierta la inscripción para el Premio Vivalectura 2019 del 5 de noviembre de 2018 al 15 de marzo de 2019 a inscripción al Premio Vivalectura 2019 se encuentra abierta desde el 5 de […]

Tapitas en Acción: Patricia Chauque. Salta
Pedagogía

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12 diciembre, 2018 Escuela Hospitalaria 7215 Salta 0

Este proyecto se pensó con el fin de integrar diferentes áreas, estudiantes de distintos años, sumar otras instituciones y realizar un trabajo en red. Se busca generar un impacto positivo que posibilite la reflexión social, […]

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Pedro Núñez "es difícil hablar hoy de federalismo educativo en un contexto donde el Estado nacional ha perdido presencia"

Pedro Núñez «es difícil hablar hoy de federalismo educativo en un contexto donde el Estado nacional ha perdido presencia»

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1. Actualmente: ¿Cuál es la responsabilidad el Estado en el Sistema Educativo? ¿El Articulo 3 de la Ley de Educación Nacional está en vigencia cuando dice: “La educación es una prioridad nacional”? En nuestro país [...]
  • Ana Mª Ferrer Mendoza Directora del EAEHD RM. Escuela Hospitalaria de Murcia. España
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© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

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