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  • [ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
  • [ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
  • [ 2 julio, 2026 ] Nahuel González «Es importante iniciar esta discusión con que la IA no mejora la enseñanza por sí sola» Educ + Acción
  • [ 21 junio, 2026 ] Adrián López Hernaiz «estudié Filosofía para crear lazos y disfrutar de la vida» Educ + Acción
  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción
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América

Septiembre del 55. Un radioteatro. Miguel Caruso
Argentina

Septiembre del 55. Un radioteatro. Miguel Caruso

11 diciembre, 2018 Clio Comunidad 0

Personajes: Padre: Raúl (Cacho) Garmendia. Empleado público de clase media, antiperonista. Madre: Irene (Beba) Di Fiore. Ama de casa. Sin definiciones políticas muy firmes. Hijo: Raulito Garmendia, estudiante de medicina, afiliado al Partido Comunista y […]

Fabian Villamil: Mapu Música, una escuela de música
Música y Arte

Fabian Villamil: Mapu Música, una escuela de música

4 diciembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Por qué es necesario aprender a escuchar y disfrutar la música? La música es una de las mejores maneras de expresarse que tenemos y mediante la música podemos reconocernos, acercarnos, pensarnos, reinventarnos, compartir y […]

Cooperación educativa entre Francia y Argentina sobre formación docente
Editorial

Cooperación educativa entre Francia y Argentina sobre formación docente

29 noviembre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

Una delegación del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología realizó una visita oficial de una semana en Francia con el objetivo de intercambiar experiencias sobre […]

Punto de encuentro: Matthew Lipman, Filosofía y Niños parte I. Uruguay
Gestión Educativa

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27 noviembre, 2018 Laura Curbelo Varela 0

El Programa de Filosofía para Niños, creado por Matthew Lipman de la Universidad de Montclair (Nueva Jersey, Estados Unidos), con el objetivo de modificar la forma tradicional magistral de dar clase, propone transformar el aula […]

“Noventa buques mercantes, veinte de guerra….”
Argentina

“Noventa buques mercantes, veinte de guerra….”

20 noviembre, 2018 Alberto Lettieri 0

El 17 de noviembre de 1845 una fabulosa flota anglo-francesa compuesta por varias decenas de buques a vapor y 113 poderosos cañones, partió de Montevideo con la misión de apoderarse del río Paraná e imponer […]

De la formación docente a la transformación
Pedagogía

De la formación docente a la transformación

16 noviembre, 2018 Clio Comunidad 0

Durante muchos años me formé para dar clases. Esto se traduce como una persona que transita distintas instituciones, las cuales después de un período donde una persona estudia aprueba y demuestra que “sabe”, le otorgarán […]

¿Por qué las drogas?
Gestión Educativa

¿Por qué las drogas?

3 noviembre, 2018 Clio Comunidad 0

Parte 2/2, continuación de nota del 3 de octubre En un artículo anterior desarrollamos que los adolescentes, muchas veces se encuentran desamparados frente a una realidad que exige que crezcan, que maduren y que vayan […]

Silvina Vaccarezza: "el gran desafío es integrar la cultura escolar a cultura digital"
Educ + Acción

Silvina Vaccarezza: «el gran desafío es integrar la cultura escolar a cultura digital»

31 octubre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. Según su visión: ¿Qué debería reconocer hoy la escuela en su rol protagónico de construcción de futuro en  este Siglo XXI en el uso de las nuevas tecnologías? Pensar a la escuela como espacio […]

Defender a la filosofía desde la escuela secundaria: una misión de docente divulgador
Pedagogía

Defender a la filosofía desde la escuela secundaria: una misión de docente divulgador

30 octubre, 2018 Adrián López Hernaiz 0

I. Introducción: la crisis de la filosofía en la escuela secundaria. Ya sea por diversas políticas de Estado que privilegian otros saberes en detrimento de las artes, las humanidades y las ciencias sociales, o por […]

Roberto Angrisani "la Educación es fundamental para el desarrollo sólido de cualquier sociedad". Buenos Aires
Educ + Acción

Roberto Angrisani «la Educación es fundamental para el desarrollo sólido de cualquier sociedad». Buenos Aires

24 octubre, 2018 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿A su entender, para educar mejor hay que tener una mejor oferta educativa o políticas públicas estables? La Educación es fundamental para el desarrollo sólido de cualquier sociedad. Plantear a la Educación como una […]

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La formación Docente: un debate actualizado y propositivo. Lic. Gabriela Azar.

La formación Docente: un debate actualizado y propositivo. Lic. Gabriela Azar.

por Clio Comunidad en Educ + Acción 0

Gabriela Azar es Directora de Educación UCA. Especialista en Planificación Estratégica, Currículum, Gestión Educativa e Innovación. Mag. en Políticas Públicas. Lic en Educación. En el marco de los nuevos cambios y transformaciones sociales, económicas, culturales, [...]
  • El CONICET La Plata inaugura la muestra “Arte y Ciencia. Diálogos Posibles” en el Teatro Argentino
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  • Ligia Piro, mi profesora de historia, era una gran profesora y hacía las clases divertidas
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