1.Valentina: ¿Por qué elegiste practicar natación como deporte? A los 8 años comencé a nadar en la escuelita del natatorio de Estoa, ubicado en calle 35 e/ 23 y 24, tras haber acontecido la histórica […]
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Las semblanzas reunidas en este libro expresan individualidades e institucionalidad; personalidades dedicadas a realizar proyectos que integran docencia, investigación y extensión, las funciones clásicas de la universidad, pero no con un sentido burocrático sino con […]
Este informe es producido por el Observatorio Argentinos por la Educación y con autoría de Silvia Montoya (Directora del Instituto de Estadísticas de la UNESCO). Este informe describe la frecuencia y tipo de las evaluaciones […]
El hombre es una invención cuya fecha reciente muestra con toda facilidad la arqueología de nuestro pensamiento. Foucault, Michel La preservación de reliquias antiguas y el interés en los asuntos de los antepasados son de […]
Desde la Red Internacional de Promotores ODS, el movimiento ciudadano en favor de la consecusión, difusión y promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, realizamos el siguiente Mapeo de Buenas Prácticas […]
1) Bueno ¿porqué debemos conocer la historia? Creo que el conocer tanto la historia familiar como la de tu terruño, de tu país y de tu civilización, tiene un fuerte sentido terapéutico. Empiezas a encontrarle […]
El libro digital Narrativas Transmedia fue publicado en Montevideo por la organización El Abrojo. Su autora, Valeria Odetti, realiza, en la primera parte, un recorrido teórico por diferentes modelos de narrativas digitales utilizados en educación. […]
La conquista de América fue una empresa compartida entre la Corona de Castilla –y luego de la unificación, la Corona española– y la Iglesia Católica. Se trató de una fabulosa empresa de saqueo, que incluyó […]
1. ¿Por qué y para qué aprender matemáticas? Todo lo que nos rodea está relacionado con las matemáticas. Desde que nos levantamos por la mañana, (suena el despertador que está formado por números que nos […]
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