¿Otra vez la misma historia? Emoción y juegos en las aulas misioneras. Misiones

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Un evento entramado por recursos artísticos, el humor, juego y la creatividad como innovación educativa.

Disertantes:

  • Lic. Camogli, Pablo (Historiador, escritor, investigador)
  • Lic. Fernando, Rosa (Lic. en Comunicación Social, actor, humorista)
  • Lic. Esp. Baukloh, Karen- Especialista en Bordaje Familiar, Lic. en Psicopedagogia, docente, escritora.

Objetivos:
• Identificar, describir y comprender en términos de empatía el proceso de conformación socio-cultural de la identidad misionera. Y brindar aportes conceptuales históricos imbricados con un análisis desde le pedagogía socio-emocional y afectiva.
• Presentar un formato creativo e innovador en la transmisión de la propuesta, sin precedentes.
• Brindar herramientas que propicien análisis histórico desde el plano de la autopercepción en tanto sujeto histórico de los procesos en estudio.
• Facilitar la interpretación de los hechos históricos a partir del establecimiento de vínculos emotivos, simbólicos e intelectuales entre sujeto y objeto.
• Fortalecer la centralidad del sujeto histórico local para el abordaje del estudio del pasado.
• Reconocer y valorar positivamente la diversidad cultural del pueblo misionero.
• Fomentar la identificación de los lazos afectivos que interactúan en la conformación del imaginario social sobre el pasado, tanto en términos individuales como colectivos, y que configuran la identidad misionera.
Aportar a los docentes recursos para que puedan incorporar a su curricula educativa todo lo vinculado a las habilidades emocionales desde la transversalidad, buscando generar climas escolares saludables, atravesados por recursos como lo son la expresión artística, la revalorización del humor y el juego como parte de los procesos de aprendizaje.
El trabajo que se viene realizando en la provincia de Misiones, se da en el marco de la LEY VI 209: Educación Emocional, paso que invita a contemplar la dimensión emocional en el debate educativo.
El evento se destaco por la puesta en marcha de una capacitación docente con un formato distinto, un formato disruptivo y creativo de manera tal que de apreciarse la teoría en relación directa con la práctica. Entre juegos, humor y una dosis de teatralidad se pudo trasmitir conceptos centrales que tuvieron como eje central debatir sobre: la historia regional, nacional, el humor, el juego como recurso pedagógico y lo vinculado a lo que proponen los nuevos aportes pedagógicos. Haciendo un breve recorrido por lo que se conoce como escuela tradicional, sus principios, estableciendo espacios de reflexión entre lo que se planteaba antes y lo que se espera en la escuela actual, los nuevos modos de estar y ser parte de la misma.

Si pretendemos enseñar y abordar creatividad, innovación, nada mejor que vivenciarla, compartirla y mostrarla in situ. Ante todo invitar a la reflexión sobre nuestras practicas pedagógicas en los tiempos actuales.

Enlaces de noticias
https://anguacurari.com.ar/presentaron-capacitacion-docente-otra-vez-la-misma-historia-emocion-y-juegos-en-las-aulas-misioneras/

https://misionesonline.net/2019/10/15/con-la-jornada-otra-vez-la-misma-historia-intentaran-capacitar-para-incluir-la-emocion-y-el-juego-en-las-aulas-misio

Presentarán la jornada ¿Otra vez la misma “Historia”? Emoción y Juego en las Aulas Misioneras.

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Acerca de Karen Baukloh 18 Articles
Licenciatura en Psicopedagogía. Matricula Profesional. Universidad de la Cuenca del Plata.Corrientes. Argentina. Doctoranda en Educación y desarrollo Humano- 2022 en curso. UNAE. Paraguay. Magister en“Abordaje Familiar Integral”. Acreditación CONEAU Universidad Nacional de Misiones. 2021. Especialización en Abordaje Familiar Integral. Acreditación CONEAU Universidad Nacional de Misiones. FLACSO-2017. Diplomado en didáctica de la Educación Virtual. Universidad Autónoma de Encarnación. Profesorado en Psicología. Instituto Antonio Ruiz de Montoya. Misiones. Autora: “Pedagogía Socio-emocional: propuestas para el encuentro y el aprendizaje”. Editorial, Dunken.2019. Material Declarado de Interés Educativo por la Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones. ISBN: 978-987-85-0117-8 Co- autora: El diario de Milo. Editorial de las Misiones.

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