En biología se denomina evolución a todo aquel cambio o modificación que sufre una especie y que es positivo, entiéndase por positivo aquel cambio que se produce y, como consecuencia, trae un bienestar a esa […]
Luego de hablar de los tres tipos de sufrimientos que podemos encontrar en la adolescencia sólo cabe agregar que el adolescente no sólo sufre de una neurosis de crecimiento sino también de un miedo exagerado […]
Existe una amplia caracterización del estudiante con altas capacidades que puede servir como formulario para los padres y profesores en la comprensión de que se tiene en casa o en los ambientes de aprendizaje a […]
Siempre me gustaron los contadores de historias, y mucho más, las historias de vida de los contadores de historias. Es así como recitadores, juglares, trovadores, cuentistas e historietistas, fueron sembrando curiosidad en los relatos que […]
El texto fue escrito en forma conjunta por Elisa García Obrero y Raul Reina Alonso para la Revista Educativa El Arcón de Clio El objetivo que persigue esta publicación y una de nuestras metas como […]
A veces me cuestiono sobre la doctrina de evitar el «no» y las «prohibiciones». «No traigas malas notas, no vengas tarde a casa, a qué hueles, ¿no habrás fumado?» Son frases que he oído durante […]
Un elevado porcentaje de posgrados no se finalizan por problemas con la escritura del trabajo final de tesis. La publicación de una experta aporta herramientas para abordar el proceso y concluirlo de manera exitosa. María […]
La educación es una tarea que no se hace en soledad por lo tanto en la Revista Educativa El Arcón de Clio le damos la bienvenida a estos docentes españoles. Las escuelas no son del […]
El siguiente texto es escrito por Psic. Gloria María R. de la Garza, desde México No cabe duda que los niños de hoy se presentan ante el mundo y ante la vida, con otras características […]
LOS SIETE PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE En relación a los principios del aprendizaje antes mencionados, las investigaciones de Susan Ambrose y sus colegas – tal como se describen en su libro de 2010 Howlearning works – […]
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