En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, se inauguró el ciclo de encuentros “Ñandereko: saberes y prácticas del pueblo guaraní en la Educación Intercultural”, en la Escuela de Educación Primaria N° 4100 de Yacuy, en Tartagal. La actividad constituye como parte de una serie de encuentros que se realizan de manera interinstitucional en comunidades guaraníes de la provincia de Salta.
Durante el encuentro se generó un espacio de reflexión, intercambio y diálogo en torno a la Educación Intercultural Bilingüe, con el propósito de fortalecer las prácticas pedagógicas en contextos interculturales. En este marco se desarrollaron presentaciones y espacios de debate con la participación de referentes del ámbito académico y educativo de la Universidad Nacional de San Martín, del Ministerio de Educación y Cultura de la provincia y del Instituto de Lengua y Cultura Guaraní Juan Añemoti de Bolivia.
La actividad permitió promover el reconocimiento y la valoración de las lenguas indígenas, reflexionar sobre el rol docente en contextos interculturales y propiciar el intercambio de experiencias entre instituciones educativas, referentes territoriales y el ámbito universitario. Un eje de la actividad giró en torno a la importancia de la revitalización lingüística y el trabajo realizan en este aspecto docentes de las escuelas presentes como así también investigadoras de varias universidades. Asimismo, se destacó la importancia de la lengua materna en los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como la necesidad de construir propuestas pedagógicas contextualizadas que fortalezcan el diálogo intercultural. Cabe destacar la valiosa presentación de dos educadores de Bolivia que aportaron sus experiencias en el campo de la educación intercultural bilingüe en Bolivia en la población guaraní, como así también la currícula que se desarrolla en dicho país en cuanto a la enseñanza de lenguas indígenas.
Participaron equipos docentes y de gestión escolar de las unidades educativas N° 4738 de Misión San Francisco, N° 4736 de Tuyunti, N° 4777 de El Algarrobal, N° 4168 Che Sundaro, N° 451 Tobantirenda, N° 4707 de Tranquitas, N° 4146 de Zanja Honda y N° 4224 de Maporenda.
La actividad fue organizada por la Escuela N° 4100 de Yacuy y la Facultad Regional Multidisciplinar de Tartagal perteneciente a la UNSa, con el acompañamiento del Núcleo de Estudios de Pueblos Indígenas (NESPI) de la UNSaM, la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación y Cultura y el Consejo Educativo de Pueblos Indígenas (CEAPI, pueblo guaraní).
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