• Inicio
  • Quienes somos
  • Aviso legal
  • Contacto
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Youtube
  • Editorial
    • Educ + Acción
  • Gestión Educativa
  • Historia
    • América
    • Argentina
    • Asia y África
  • Ciencias Exactas
  • Música y Arte
  • Pedagogía
  • Sindicalismo Docente
  • Tecnología
Entrevistas
  • [ 12 julio, 2026 ] Fernando Zullo «Un docente que no pueda hacerse preguntas difícilmente obtenga buenos resultados de las órdenes que le imponga a la inteligencia artificial» Educ + Acción
  • [ 5 julio, 2026 ] Laura Aloisi «El gobierno de Milei no garantiza ningún federalismo educativo» Educ + Acción
  • [ 2 julio, 2026 ] Nahuel González «Es importante iniciar esta discusión con que la IA no mejora la enseñanza por sí sola» Educ + Acción
  • [ 21 junio, 2026 ] Adrián López Hernaiz «estudié Filosofía para crear lazos y disfrutar de la vida» Educ + Acción
  • [ 11 junio, 2026 ] Ivana Pasquale «en La Plata en la actualidad, una de las problemáticas es el exceso de matrícula en algunas escuelas y la falta de matrícula en otras» Educ + Acción

Archive

Nace la primera Asesoría Argentina para la defensa de los derechos de los Niños con Altas Capacidades
Editorial

Nace la primera Asesoría Argentina para la defensa de los derechos de los Niños con Altas Capacidades

9 diciembre, 2017 Asociación Altas Capacidades Argentina 0

Desde hace 11 años, la ley de Educación Nacional establece que los niños con altas capacidades deben ser contemplados en sus necesidades educativas específicas, como condición para su óptimo desarrollo. En nuestro país, esto es […]

Hay que remarcar que solamente “implementar TIC” puede no significar nada en el aprendizaje
Tecnología

Hay que remarcar que solamente “implementar TIC” puede no significar nada en el aprendizaje

8 diciembre, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1. ¿Qué competencias crees que pueden alcanzar los estudiantes al desarrollar actividades implementando las Tics? En primer lugar, hay que remarcar que solamente “implementar TIC” puede no significar nada y que no represente ningún cambio […]

La posibilidad de la Filosofía en la escuela
Pedagogía

La posibilidad de la Filosofía en la escuela

6 diciembre, 2017 Adriana Passalia 0

Una escuela que pretenda hacer filosofía debe crear: una atmósfera fértil, una pedagogía de la pregunta y una cultura dialógica que favorezca el aprender compartido. En esta escuela cada niño o niña es un ser […]

Claudio Frangul, el docente como mediador de oportunidades
Educ + Acción

Claudio Frangul, el docente como mediador de oportunidades

3 diciembre, 2017 Daniela Leiva Seisdedos 0

1) ¿ Qué diferencias existen entre un docente que hace más de 10 años reclamaba por aumento salarial en la Carpa Blanca y el docente de hoy que también pide aumento salarial y condiciones dignas […]

Una experiencia que merece contarse: “Quimera Micro relatos en 360°”
Música y Arte

Una experiencia que merece contarse: “Quimera Micro relatos en 360°”

2 diciembre, 2017 Clio Comunidad 0

Trabajo por proyecto: una tendencia que se expande. Una experiencia que merece contarse: “Quimera Micro relatos en 360°”   El trabajo basado en proyectos no es nuevo y sus ventajas han sido exploradas y expuestas […]

Educación Sexual del Colectivo Trans con perspectiva de Género: Travestis, Transexuales y Transgéneros
Gestión Educativa

Educación Sexual del Colectivo Trans con perspectiva de Género: Travestis, Transexuales y Transgéneros

2 diciembre, 2017 Nicolas Turco 0

La sexualidad siempre ha sido un tema tabú que se disimula o agiganta, que se silencia o se grita a los cuatros vientos, dependiendo de las épocas, ámbitos y culturas. De lo cual se deriva […]

La Escuela de Educación de la Universidad de Carabobo: Historia, Pedagogía y Currículo (1960- 2000) Abraham Toro
Pedagogía

La Escuela de Educación de la Universidad de Carabobo: Historia, Pedagogía y Currículo (1960- 2000) Abraham Toro

1 diciembre, 2017 Venezuela Educa 0

En la presente investigación “La Escuela de Educación de la Universidad de Carabobo: Historia, Pedagogía y Currículo (1960-2000)” se intenta reconstruir críticamente desde la perspectiva de la historia social, el proceso de origen y funcionamiento […]

No Picture
Pedagogía

Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente

29 noviembre, 2017 Clio Comunidad 0

Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, PNUMA, (UNEP por sus siglas en inglés) con sede en Nairobi, Kenia, es un programa de las Naciones Unidas que coordina las actividades relacionadas con el medio […]

Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa del GCBA
Pedagogía

Subsecretaría de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa del GCBA

29 noviembre, 2017 Clio Comunidad 0

Pensamos a la educación desde una mirada multidimensional y por eso desarrollamos nuestras acciones, proyectos y programas de una manera que atraviesa no sólo los aspectos cognitivos de la enseñanza y el aprendizaje, sino que […]

No Picture
Matemáticas

Proyecto Temático: Teorema de Tales

28 noviembre, 2017 Gabriela Bosco 2

Breve Biografía: El filósofo griego Tales, más conocido como “Tales de Mileto”, ya que nació en Mileto, una ciudad griega de Jonia (hoy Turquía) en el año 625 a.C. fue uno de los siete sabios […]

Paginación de entradas

« 1 … 367 368 369 … 423 »
Marcela Alejandra Ávila la escuela debe necesariamente integrarse a la cultura digital. Río Negro

Marcela Alejandra Ávila la escuela debe necesariamente integrarse a la cultura digital. Río Negro

por Daniela Leiva Seisdedos en Educ + Acción 0

1.Diputada: ¿Cómo evalúa la tele escuela en estos momentos a más de un año que se inició la Pandemia en su Provincia de Río Negro? En nuestra provincia se utilizaron plataformas como meet o zoom [...]
  • El Ministerio de Educación informó que se aprobó el Anuario Escolar 2024-2025. Jujuy
  • Nueva Solicitada del FUDB. Provincia de Buenos Aires
  • Nuevo acuerdo salarial entre Sadop y las cámaras patronales para docentes de la Ley 13.047
  • Inscripción para mayores de 25 años con materias pendientes del secundario. Salta
  • 25 de mayo de 1810: Compromiso con la libertad
  • Federico Ortíz "enseñar física y química". Salta
  • El Juego en la Educación Inicial
  • La estafa del sistema educativo argentino
Edu BLOG
Ciencias Sociales
Clio y los Trabajos
Clio y sus Secretos

BLOG
Secundaria de Lourdes
Clio Comunicaciones Educativas
Docentes Enseñando
Presentaciones de Power Point
Educared - Docente Colaborador
Artículos Sugeridos
  • La Universidad Nacional de las Artes informa que continúa abierta la Convocatoria 2022 de Ingreso a la Carrera del Investigador.
    Música y Arte

    La Universidad Nacional de las Artes informa que continúa abierta la Convocatoria 2022 de Ingreso a la Carrera del Investigador.

  • ¿Seguiremos mirando para otro lado?
    Editorial

    ¿Seguiremos mirando para otro lado?

  • Las 5 ramas de las matemáticas: ¿cuáles son?
    Matemáticas

    Las 5 ramas de las matemáticas: ¿cuáles son?

  • IV Concurso Nacional de Cartografía de la escuela de Ciencias del Mar
    Pedagogía

    IV Concurso Nacional de Cartografía de la escuela de Ciencias del Mar

  • Física cuántica y filosofía en el Nobel 2022
    Pedagogía

    Física cuántica y filosofía en el Nobel 2022

Directora

Foto del avatar
Daniela Leiva Seisdedos

© 2014 - 2026 | Revista - El Arcón de CLIO - ISSN 2718-7969 | Desarrollado por Ariel Meunier

Utilizamos cookies para ofrecerte la mejor experiencia en nuestra web.

Puedes aprender más sobre qué cookies utilizamos o desactivarlas en los ajustes.

Resumen de privacidad

Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.

Cookies estrictamente necesarias

Las cookies estrictamente necesarias tiene que activarse siempre para que podamos guardar tus preferencias de ajustes de cookies.

Estas son:

  • Sesión de usuario
  • Seguridad
  • Aceptación de cookies
Cookies de analítica

Esta web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima tal como el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares.

Dejar esta cookie activa nos permite mejorar nuestra web.

Política de cookies

Más información sobre nuestra política de cookies