Hasta el 16 de marzo pueden concursar proyectos que promuevan la lectura en espacios educativos y sociales de Argentina y Uruguay. Los ganadores serán definidos por un jurado de especialistas, presidido por el reconocido historietista […]
Para comenzar me gustaría citar una frase de Thomas Mann: “Lo eternamente humano está sujeto a transformaciones, pero no puede perecer; sólo traspasar las nuevas formas de vida como todo lo que existe en la […]
Los yacimientos de la sierra de Atapuerca son conocidos desde finales del siglo XIX. En los años cincuenta el Grupo Espeleológico Edelweiss (GEE), de Burgos, empezó catalogar y cartografiar la Cueva Mayor. En 1962, miembros […]
Canales realizó el Cuarto Concurso Nacional de Cuentos en Lengua de Señas Argentina, proyecto que fue declarado de Interés por el Consejo de Promoción Cultural – Mecenazgo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La […]
Educación desarrolla ateneos didácticos para docentes sobre esta temática y algunas escuelas ya implementan estos contenidos. Se realizó recientemente un ateneo en el Instituto de Formación Docente Continua, en barrio El Huaico. El Ministerio de […]
En septiembre de 2014 se sancionó en la Legislatura de la Ley 14.628, de autoría de la ex diputada Sánchez, que obliga a la Dirección de Cultura y Educación a financiar a los jardines comunitarios […]
Te comparto nuestro proyecto “Nos”. Nos es una serie de 6 cortos de ficción educativos destinados a alumnos del último año del primario de todas las escuelas del país sobre nuestra Constitución Nacional, base de […]
Cada civilización o cultura cuenta con un momento de su calendario en donde la cuenta de los días termina, para comenzar de nuevo, y así ir contando el tiempo de existencia que posee. Los que […]
Una contravención es una violación de una determinada norma que tiene un carácter menor y que por lo tanto es insuficiente para calificarla como delito. La contravención es toda acción u omisión que lesione o […]
Reflexiones de los docentes, logros y dificultades: A lo largo de éste proceso de investigación tuvimos la posibilidad de identificar aquellos aspectos que las docentes consideran nodales para el desarrollo de su autonomía, de sus […]
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